什么是科研？如何理解失败？

在西方理念中，所谓科研就是积累和传递。我们整天叫嚷“创新”，其实不是我们没有创新，而是没有积累。没有积累，自然就没有创新。因此，与其言必称“创新”，还不如强调多积累。

同时，所谓科研就要遵守规则。如果规则有误，则应该按照程序修改规则，而不是破坏既定的规则。可我们不是这样，对于破坏规则、对于很多所谓的“特事特办”，我们很多人不以为耻，反以为荣。

此外，所谓科研就是加强对错误的测试和验证。做任何事情、对任何工作，不可能没有错误，难以达到完美。可中国人的文化思维是追求完美，因此在追求第一、寻求最佳、最优、最好的意识支配下，加强对错误的测试与验证过程就会被视为一种资源浪费，因为既然没错误、因为是最好的，所以就不要测试与验证。

其实，完成的工作必定有错误，而且，高科技含量越大，错误也就越多，这不是有无水平的问题。所以，西方人的理念认为，加强错误的测试与验证是成功的必然保证。他们为什么有这种接受错误的思维呢？可能与西方的考试制度不同有关。基本上面，西方是以曲线打分，只要你在全班位于前30%，你就是A，虽然你考试犯了很多错误，但你相对上仍然是最好的。因此西方人勇于接受错误的思维远远高于中国人，这种思维表现在科研上就形成了西方重视测试改正错误，而中国人不重视测试。

最后，在西方理念中，失败就是控制和管理的失误。我们认为“失败是成功之母”是理所当然的。由于中国人有这种思维，因此失败可以不被追究责任；而在西方理念中，就不这么看，失败必然是控制或管理失误，是要负责任的。

­——根据郎咸平的《文化劣根性谋杀了中国经济》加以改编