作者文章归档：王玉珍
德育是小学教育阶段的一项重要任务，一定要从一年级抓起，并贯穿于各科教学中。我认为：教师在传授知识的同时，对学生进行思想品德教育，把握好如下两点特别重要。
一要善于挖掘教材中思想品德的素材。
作为小学教育阶段的各学科，教科书中思想品德教育的内涵十分丰富。一年级的小朋友．从进学校起，就要受到道德品质的教育。在“准备课”中，学生通过认识我们伟大祖国的标志——鲜艳的五星红旗，认真参加升旗仪式，在内心会激起爱国的情感。“欢迎新同学”五个大字显示着集体的温暖，使孩子们懂得了只有团结友爱、互帮互学，才是有力量的集体。同时尊敬师...
嫉妒是广泛存在于社会中一种消极的社会现象。每个人都要消极的一面，只要有的人表现较强烈，有的人弱一些罢了。但作为一名教育工作特别是班主任，只要在教育教学实践中正确处理好由嫉妒带来的不利因素，才能使素质教育顺利进行。
素质教育就是要使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。由于每个学生的特长、爱好各不相同，学习过程中难免会出现嫉妒别人或别人嫉妒的现象。这种现象既不利于学生的学，也不利于教师的教。怎样克服这种不利因素，保证教学工作稳步高效地进行呢?
本人在教学中总结了一些不太成熟的方法，与大家商榷。
一、说服法。欲话说“话是开心的钥匙”，若教师能用科学...
教师的基本职责是通过教书育人为社会培养人才。教师在实现角色的过程中不断履行其基本职责，形成和发展自己的职业心理素质。教师具备健康的心理素质，是搞好教育教学工作的重要因素之一。这些健康的心理素质主要表现在以下几个方面：
一、爱护学生，期望成才
教师传道、授业、解感，为社会培养量多质优的人才。教师对学生的爱是自己社会责任感的反映，热爱工作和热爱学生、期望学生成才是一致的。为了学生成才，要毫无保留地把自己的所知所能传递给学生，为了学生成才，甚至要忍受疾病痛苦或牺牲个人利益，默默奉献。
二、为人师表，以身作则
教师的角色职责决定了他的社会形象：有知识、有道德的人。学生也往往教师为...