作者文章归档：田拥军

贵州省黔西南州册亨县实验小学高级教师,骨干教师.中国农民画家协会会员。生于1968年．1989年毕业于安龙民族师范，同年9月参加工作,1996年毕业于贵州教育学院中文专业，个人爱好广泛,喜爱音乐,篮球、绘画，文学、书法等。人生信念是努力在工作和生活中去寻找快乐。

校长要如何用人

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关于如何用人的道理，许多校长也懂。“用人不疑，疑人不用”，讲出了领校长要信任教师，要学会观察人和判断人。“用人所长”，强调了用人要能够发现不同人的优劣势，要扬人所长，避人所短。还有很多再简单不过的道理，都从不同侧面道出了用人的艺术。

管理思维的含义非常广泛，其中最关键就在于认识到管理的特性。管理是通过别人来完成自己想完成工作的一门学问。因此，不论教师们是能力强的还是能力弱的，是主动性强的还是主动性差的，你都得用。“人无完人，玉无足玉”。谁都...

我们的差距在哪里

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刚到宁波的这几天，我和肖主任一起到几个学校听了一些课，我发现这些老师虽然年轻，但是课却上得很好，课后听他们说、评课，也头头是到，非常的到位，和他们的同事闲聊，才知道这些老师不同凡响，很多人20多岁就是省里、市里的教坛新秀，各种大赛都拿过奖的。我感觉到我们西部地区的老师和他们的差距是很大的，主要有以下几个方面。

从教学方面看，一是这里的老师备课就很讲究，他们在备课时非常注重学生的年龄特征，成长特点，根据学生的年龄特点来定教学目标，而我们的老师在教学目标的定位上很少注意到这一点，通常是根据教参书，备课时面...

有感于吴琳老师的《让孩子爱上阅读》

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张校长、柳老师今天早上要到杭州、我和肖老师一起到宾馆送别。由于得到消息的时间晚，我们9点多才赶到宁波市江东区实验二小，那里有三节公开课还有名师点评和专家讲座，下午我们果然听到了来自北京的语文教育专家吴琳的专题讲座，她主讲的专题是《让学生爱上阅读》。她所讲的内容我很多，，其中有些深有感触，很多观点我很赞同。她在讲怎样指导学生阅读时有几点很值得我学习。

首先她说老师在教学时要用自己的热情点燃学生的热情，教师要有强烈的职业敏感。教师要让学生感受到语言文字的魅力，感受思想的魅力，感受表达的乐趣，并从学习中表达智慧，她还...

教师的幽默

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在我们现代的教学观念中，具有幽默感、亲和力的教师越来越能笼络学生，而严肃、传统的教师越来越不适应教学的时潮、逐步走向落后或是淘汰的边缘。从多年的教学中我感受到，教师不论是在教学过程中，或是在教学管理中，都应具有含蓄、幽默、委婉、迂回等方式。“缺乏幽默是悲哀的。”前苏联著名教育家斯维洛夫指出“教育家最主要的助手是幽默。”当然幽默感不是与身具备的，这需要日积月累，即要有渊博的文化知识，又要有广泛的社会阅历，这是教师具备幽默感的前提。正是有此基础，可以使教师的讲课变得风趣诙谐，幽默睿智；可以使师与生和谐、使教与学统一；并创造出一种有利于学生的学习...

他们真累

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我从97年调到一小，那时我的体重才90多斤（因为我的个矮，才160CM），那几年我一直上的是美术、体育等副科课，每天虽然课不少，但都没有课后作业，又不是班主任，所以上完课就没事了，下午只要天气好，都要到学校球场打一、两个小时的篮球，由于这样坚持，所以这体重一直保持到2004年。

04年由于学校扩招学生，没语文老师，我就被赶鸭子上架，上起语文课来了（又当班主任），这下任务就加重了一倍多，每天不仅花大量的精力去备课，上课（因为多年没上语文的原因，很多东西都丢了不少，再加上教材的改革、教学方法的日新月异，所以我只有边教边学），批改作业，处理班上事务，每周一到周五通常是下午5、6点才能回家，原...

谈校长的能力

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我在前一篇文章谈到校长的威信问题,今天我想说说校长的能力,校长能力是校长威信的必要条件，同时也可以说，一定的威信又是一定能力的保证。建立领导者的威信不是为了校长个人的某种需要，而是要使做校长的能够充分发挥他的才能，把学校的教育教学工作办好。在这里领导者个人的能力品质便具有关键性的意义。

人的能力是由许多复杂的成分结构而成的。它包括文化教养的高低，社会经验的深浅，专业知识的多少，智能才华的大小，意志性格的强弱等等不同质量和数量的成分有机地结合起来，便形成了各人不同的能力素质。不同的能力素质适应于不同的职业和不同的工作性质；能治国的不一定能治家；善于发明创造的不一定能维持好交通秩序，大...

浅谈校长的威信

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　　很早就想写一些关于怎样当好校长方面的随笔，但又总起不了头，现抽些时间，把这些零碎的想法写下来。
我们国家自建国以来，对中小学校管理推行了许多制度，到现在实行了校长负责制，使学校的管理工作进一步完善，出现了一些新的局面。但无论什么好的制度，如果领导没有威信、过人的能力是无济于事的。我校多年来一直是女校长，管理上也比较严，老师们对校长是很畏惧的，当然前几任校长也取得了很不错的成绩，但在某些方面总觉得不够好（这里不是性别歧视），到2004年我校才换了一个男校长，也就是现任校长，他在管理上很注重人性化（关爱教师），性格很随和没有架子，但也不拘言笑，工作...

如何面对压力

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我表哥的儿子叫小波，两三岁时父母就离异了，自小就和我舅母生活，表兄一直在外漂游，从不管小波的事，好象这儿子不是他的。舅母年事已高，家境贫困，又是一个人住，从15年前起祖孙二人相依为命，其中艰辛可想而知，好在小波懂事，学习还算勤奋，从小成绩就不错，但上中学以后，舅母实在是供不起学费了，眼看就要失学，在兴义工作的四舅伸出援助之手，每月给小波2—3百元的资助（我已资助过一些），让这孩子上完了高中，于去年考上了学校。小波从小面对的压力是很多的，没有父母的关爱，没有零花钱，腿还有毛病，来自于邻居，同学，老师的歧视，每天放学回家还做着同龄人不能做的活，他的心智自幼就经历了苦难的磨...

朗读训练在语文教学中的作用

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小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中，还存在着偏重写的训练，忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知，语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言转化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学中必须重视朗读的训练，教师要加强对朗读的指导与训练。 ...

班主任工作点滴

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班主任这个“芝麻官”说大不大，说小也不算小，可是几十号孩子的王。要管好这群调皮的“小猴子”可不是一件容易的事，为此我在班级管理工作中力求做到以下几点。

　　一．多思量少冲动

班主任工作千头万绪，纷繁芜杂，突如其来的偶发事件，往往会令人方寸大乱，茫然不知所措。此时班主任的头脑一定要冷静，不能让怒火冲昏了头脑，动不动就瞪着眼睛，粗着膀子，大声训斥。教师要有当怒不怒的自控能力，善于控制自己的情感，不让自己冲动发火，心平气和地对事情的原委进行认真地调查、分析，做出准确地判断，选择最佳的处理方法。

今年我接...

价值中国

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