作者文章归档：谢作诗
谢作诗
沈阳师范大学国际商学院 邮编：110034
（《河北经贸大学学报》2002年第5期）
内容提要：比较优势法则告诉我们：每个国家应该专业化生产并出口其比较优势商品，进口其比较劣势商品；在这个过程中，商品总量增加，各国普遍得益。本文则揭示出相对竞争法则：一个国家不可能在每一种商品上都具竞争优势，能也只能在其比较优势商品上具竞争优势，能也只能专业化生产并出口其比较优势商品，进口其比较劣势商品。在此基础之上，本文揭示出贸易政策与发展战略之间的内在联系。最后，我们给出本文结论的一些应用和启示。
关键词：比较优势 竞争优势&...
总结
谢作诗李平
沈阳师范大学国际商学院邮编：110034
辽宁大学比较经济体制研究中心邮编：110036
我们对有关的主要观点做一个概括性的总结以作为本文结束语。
第一，理论的本质是形式体系，并且是由公理假设、逻辑推导、逻辑结论三位一体有机构成的形式体系。理论只要符合“内在一致性”即可，是不需要一定地具有经验含义的。我们可以给形式化的理论体系赋予经验含义，但是它们不是因为有经验含义而成其为理论，而是因为它们本身是形式体系而成其为理论。
第二，仅仅就作为形式体系的一般性理论而言，假设的确不重要；只要满...
谢作诗 李平
沈阳师范大学国际商学院 邮编：110034
辽宁大学比较经济体制研究中心 邮编：110036
但是，怎样检验假设的现实性却远不是简单的事情。
批评者认为新古典厂商理论的利润最大化假设不具有现实性，弗里德曼则说理论的假设不需要具有现实性。他强调的是理论的解释和预测能力。他用树叶吸收阳光和台球手击球的例子来说明这个问题。假设每一片树叶好像都知道在什么地方吸收阳光，能够自发地快速地移动到想得到但未占有的位置上，以求吸收最大量的阳光。这个假设显然不具有现实性，因为我们知道树叶不会“自觉&rd...
谢作诗
沈阳师范大学经济与管理学院 邮编：110034
（《远东中文经贸评论》（新加坡）2005第1期）
内容提要：“囚犯难题”正确的启示不应该是个人理性与集体理性有冲突、个人理性选择的结果可能无效率，而应该是：第一，有效的制度安排一定要构成纳什均衡。第二，制度很重要；有什么样的制度安排，就有什么样的行为结果。与其说“囚犯难题”部分地奠定了非合作博弈论的理论基础，不如说它更多地揭示了制度经济学的精髓。传统分析犯了拿这个约束条件下的事去做那...
谢作诗 李平
沈阳师范大学国际商学院 邮编：110034
辽宁大学比较经济体制研究中心 邮编：110036
由于理论的本质是形式体系，要害不在于公理假设是否与局限条件相符合，而在于它们之间是否满足独立性、相容性和完备性（准确地讲，完备性不是直接针对公理假设来规定的，而是要求建立在这些公理假设基础上的理论体系必须是完备的，只是为了方便表达，才做出这样的表述）；也不在于这个体系的逻辑结论是否与经验事实相一致，而在于从公理假设到逻辑结论的推导是否严谨可信，因此理论上，我们可以“任意”地做公理假...
谢作诗
沈阳师范大学经济与管理学院 邮编：110034
《经济评论》2001(4)
假设（hypothesis）是一种理论展开分析的逻辑起点，是任何理论体系赖以建立的基础。经济分析尤其离不开假设。在现代经济学研究中，虽然不存在刻板一致的分析方法，但设置假设却是经济学家们构造理论和建立模型必然的出发点。一项研究主题确定之后，研究者会发现有许多变量影响着对该主题的分析，如果不作任何选择，整个分析过程将呈现为一个庞杂的混沌体，从而难以把握问题的主旨。为了使研究易于处理，必须有赖于科学的抽象，即进行假设。
假设与...
谢作诗 刘丹
沈阳师范大学国际商学院 邮编：110034
因为工作的缘故，我们需要思考大学生就业难问题。我们发现，大学生就业难的根本原因在于大学培养的主要是些理论型人才，而不是技能型和应用型人才。解决之法自然是要实现研究型教育和技能型教育的分离均衡，并且加强技能型和应用型人才的培养。与此相关的一个重要问题是，政府在这两种类型的教育中应该发挥怎样的作用。
曾经看到一篇文章，对这个问题进行了思考。文章认为，“研究型教育主要基于国家产业长期竞争力的形成，以培养能做出原创性成果的科研人员为目标。由于这些研究成果关系到国...
谢作诗 李平
沈阳师范大学国际商学院 邮编：110034
辽宁大学比较经济体制研究中心 邮编：110036
既然理论首先是一个形式体系，需要符合“内在一致性”，自然，我们可以用“内在一致性”作为标准来定义理论正确与否：如果理论不符合“内在一致性”，那么我们就认定这个理论是错误的；反过来，如果理论符合“内在一致...