作者文章归档:赵耀卿

处世观点:欣赏儒家积极进取的做法,穷则独善其身,达则兼济天下;坚信道家的处世哲学,有失必有得。 教育观点:少年儿童的大脑是一个天然宝库,只要开发正确就能释放出无穷的令人难以想象的智慧。教育的最有效方法是鼓励,鼓励能点燃兴趣之火,鼓励是人生前进的帆。

质疑“知识改变命运”


  最近网上报道,微软公司在招聘人员时,招聘了几十名专科毕业生,在本科生、研究生都难以找到好工作的情况下,引起较大反响,使人们对大学教育反思的同时,也对知识与能力的比较开始深入思考。

  知识改变命运,这句话在恢复高考的前二十年是一个可以成立的命题。然而,今天如此说,不一定恰切,因为已经受到现实的质疑。

  知识会提高能力,但是知识不代表能力,只有当知识完全化为能力才能起到真正的作用。知识多少并不一定代表能力的高低,能力是一种综合表现。

  恢复高考之初,人们的知识普遍较低,在那种特殊历史条件下,学历代表着知识,知识代表能力,知识的重要暂时掩盖忽略了能力的更加重要性。当今人…

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