Teaching is an interesting ,children are

hopeful and activities .Human successes  by it .

Acknowledgments  
I am mostly grateful to my family support and patience

 this project would not even have got off the ground.  
I   am also grateful to my colleagues for their time spent 

on brainstorming and panel discussion with me. 
No   amount of thanks will be adequate for my students 

without whose willing cooperation in my project implementation 

it would have remained on paper.    Last but not the least, big thanks go to my mother, who have 

shared with me my worries, frustrations, and hopeful my ultimate

 happiness in eventually, finishing this project.  
  Abstract:  
 According to the speaking situation of the students and the analysis

 of the reasons which leads to their present speaking situations , I have taken some

 measures to improve their ability in many respects .First 

I begin with increasing their interest in English study in the classroom 

and out of it ,then enrich their vocabulary, furthermore practice their

 basic skills :listening ,speaking,reading and writing .The last the 

target language is the language of the classrom.Translation should 

be avoided .  New language points are introduced and practised

 situationally ,e.g. words should be presented in sentences ,and

 sentences should be practised in meaningful contexts and not 

be taught as isolated ,disconnected elements .Of course ,reading 

and writing are introduced once a sufficient lexical and grammatical 

basis is established .At the same time ,pay more attention to the 

individual differences of language aptitude ,to reduce the stress 

and foster the students  interest.  
Key Words  
 Foster interest, provoke,initiative,responses, recreate.  free practice ,the activation ,oral proficiency, senses of aim and 

audience  .

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