9月25日下午15时，举行了教育部2006年第22次新闻发布会，向新闻界介绍近期教育改革与发展的有关情况，并答记者问。教育部官员王旭明在今天举行的新闻发布会上指出，“我们已经建立了一套资助困难学生的完整体系，而最近仍看到很多舆论在呼吁穷孩子怎么穷，希望社会各界伸出援助之手，往浅的说是无知，深的说是对国家政策的漠视。”

      现行的助学贷款体系究竟是不是完整的体系？肯定有人会跟着王旭明大骂，有这么好的助学制度，你们还要叫什么冤？只有申请助学贷款的人才有发言权，他们才知道其中的酸甜苦辣。有钱的王旭明不知道穷人学生是怎样在过日子。我经历了助学贷款，没有体会到这个体系的完善，我没有体会到我在受助、受惠，有的只是助学贷款引起的各烦恼。也为此痛苦过，深深感到，助学贷款永远是套在穷人身上的枷锁，不是迫不得已千万不要去碰助学贷款这只老虎。这个体系不完善主要表现在以下几方面：

      一、 助学贷款额度不合理

      有个省市，现由农行在搞助学贷款，统一每人每年六千元。而学生的学费不一样啊，少则五六千，多则上万，最多的一年要交一万三千元或一万五千元。然而不管你要交多少学费，都只能贷六千元。这合理吗？对学费较少的人的确解决了暂时的问题，而对学费高达一万三或一万五的学生，他们还有相当大的一个缺口。助学贷款额度能不能根据学费高低而有所浮动？

      二、 助学贷款申请过程与学校缴费衔接不合理

     助学贷款申请过程是比较耗时的。有可能你还在申请过程中，学校又开始收学费了，但这时你还没有申请下来，你给学校说，助学贷款还没下来，等助学贷款下来再交学费。可是，学校就是不吃你这一套。不交费就不给注册，你没有注册，学校就可以不承认你是他们的学生，可以随时终止你的学业；你想参加一些重要的考试，你的助学贷款还没到，学校不给你开证明，想尽办法逼你在助学贷款下放到学校之前交清学费。因为有时不得不参加一些重要考试，就四处借债交清了，开个证明参加考试。等助学贷款到时，因为你交清了学费，学校会又放出一个规定，无论你是以何种方式交清了学费，只要交清了学费，就不能享受（先姑且称为享受，不然有人不高兴）助学贷款。你以前申请助学贷款的忙碌又全白费了。这样搞得很多助贷学生无所适从。助学贷款申请过程能不能与学校缴费衔接好，如何处理好这种关系，也是完善助学贷款体系的一个重要方面。

      三、 助学贷款利息高得惊人

     助学贷款的利息究竟多高？我认识一个学生，毕业后两月，银行就开始催缴还款和利息，她贷一万二千元，两个月银行就让交了一百五十元的利息，据她说合同上写的利息为6.52%。教育贴息就是这样贴的！而她还在刚创业的初级阶段，没有转正，只有工资没有奖金。一个月不到七百元，要交三百的房租，自己要吃饭，要坐公交车上班，多少还要点零花。银行又催交利息了，去交时才发现连买卫生巾的钱都没有了，仅管自己一直是省吃俭用的。

      四、助学贷款何时开始收利息是问题

     助学贷款收利息，在读期间一般不收。但我认识一位继续深造的学生，银行也是月月催他的利息，助学就是这样助学的（这完全和教育助学贷款规定不一致，明明规定继续深造期间不收利息的，怎么又要收）！同样开出去创业的学生（主要是第一年），开始因为没有转正，收入非常低。这个时候该不该收利息，或收多少利息，值得相关部门好好研究。一个好的政策不是闭门造出来的，要及时的全面的收集各方面的意见，不断完善才行。

       五、 与助学相关的助学制度并不完善

     与助学相关的助学制度，有奖学金制度、勤式俭学、减免学费等。我是教师，我就拿我比较熟悉的奖学金制度说说，尤其是国家级奖学金，其金额是很高的。这种国家级奖学金有诸多内幕，其成功申请必有学校内部人员指点，某某领导一个招呼比什么都重要。这点我不细说，大家都知道怎么回事。同样在农村乡镇也有高考相关的贫困奖学金，能得到这种奖学金的多是乡镇领导的亲戚熟人，而且不能拿全，对外公布五千，其实拿到手里也只是两三千。

      六、助学贷款是穷学生的精神枷锁

      在学校多有攀比心理，比谁家富，比谁家有权有势。而穷人家的孩子拿什么和人家比？富人家孩子多不愿与穷人家的孩子交往，而且较为歧视穷学生，这样就形成了学校的两极分化，即穷学生和富学生的分化。穷富很多时候无法从衣着上直接看出来，买衣服无需太多钱，一般都要买一两套较好一点的衣服。但交学费时，穷学生需要助学贷款时，就可以看出来了。学校要通知那些人去参加助学贷款签字，学校最后也要公布贷款名单。最后谁穷谁富，就可以区分出来了。在攀比成风的现代学校，助学贷款就是穷学生的精神枷锁。

     关于助学贷款的其它方面有时间再深入写写。总之，只有穷人的孩子，才去申请这令人生厌的助学贷款，富人的孩子从来不和这东西打交道。