新民网文摘：男孩假扮班主任跟父亲网聊
原文：http://news.xmnext.com/domestic/shehui/2007/10/17/929826.html

    “关于孩子早恋的猜想，是您多虑了，您应该多花点时间跟儿子交流。”当小军在电脑键盘上敲出这段话时，他的心里十分紧张，因为，QQ线上的另一端是他的父亲。上周日傍晚，小军假扮了自己的班主任，为了取得父亲的理解和信任，他无奈地编造了这个善意的谎言。
    家住甘井子区宏苑小区的小军是一名初二男生，性格活泼开朗。最近，小军的学习成绩有些下滑，父亲偶然看到小军在放学时跟一名女生打闹，便一口咬定孩子成绩下降跟早恋有关。小军表示自己并没有早恋，但父亲却并不相信。“看来我得到学校去一趟了，找你们老师和那个女生家长谈谈。”听了父亲的话，小军吓出了一身冷汗，要是这件无中生有的事传到了学校，自己的脸可往哪儿放啊！
    正巧，学校号召家长通过ＱＱ跟班主任建立联系，小军便将自己的ＱＱ号给了父亲，假扮老师跟父亲在网上聊天。小军告诉记者，自己并非要通过假扮老师去表扬自己，只是希望通过老师的口吻劝父亲多跟自己交流，多听听自己的心里话。

　　评：父母对子女，平等交流比过多干涉更重要。

   这篇报道很有代表性，它让我们看到了我们的父母们通常情况下会怎么样对待孩子。
   我昨天刚刚看了央视《大家看法》节目，说的一个在香港科技大学读书的湖南籍学生的故事。他从内地到香港去读大学之后，最深地感触有两点：一是香港大学用英语授课；二是香港更强调学生的独立性和自理能力，而我们则过多地强调了班主任和班集体。有道理，我们的班主任管得太宽了。
   从报道中我们能看到：这位父亲看到孩子学习成绩下滑了，看到孩子和一个女生过于亲密，首先想到的是去找班主任谈。试想，孩子的学习成绩好坏和班主任有什么直接关系呢？去给班主任说孩子可能早恋，不管孩子是不是早恋了，告诉班主任不是让孩子难堪么。
    我们的家长们怎么才能知道，孩子要有大的出息，就要有个性、有思想、有足够的主观能动性；只要不做违法的事，家长们能不能不要管那么多呢？上了中学，孩子的自立感越来越强了，家长能不能把大了的孩子当成年人来看待，不要事事都去干涉呢？
    我曾经看过一部很有名的日本影片《狐狸的故事》。小狐狸长大了，老狐狸不是死命揽着，而是拼命赶着，让它们自立。我们在国外的影视片里，看到孩子很小的时候，家长们就给孩子以平等地对待；而我们的家长们却喜欢说：“孩子再大，在父母眼里也是孩子。”作为亲情，当然是这样；但是，作为一个成熟的人，处处被限制，能不反感吗？报道中的那个孩子，用一种特殊的方式，让父母们听到了一个声音：平等的交流比过多地干涉，对孩子更重要。