创业者需要追随者。成功就是争取追随者的过程。但对于一个从事商业活动的创业者来说,尤其是从事教育创业者来说,其人才的来源是相对复杂的。从事商业活动的创业者指出一条发财路,吸引人才来做。但是教育创业者该怎么做?既然教育本身是输出的产品,就应该把主业的教育活动和团队的教育活动分开看。在用人上,还是应该看其出身,查其家庭身世,明其思想为主,教育引导为辅。因为一个人的价值观、性格是早期就形成了的。就象毛泽东出身尚武家族,周恩来出身文儒家庭,两者文武搭配。因此,用人第一考察性格,其次考察其价值观,就是其思想。用人就是驭人之思想,就是行使堤坝之功能,把温和、平静、散落、随性的能量聚集起来使之爆发,以这种爆发之力驭事。
因此创业者不能有把每个见到的人都教育成自己想用的人的天真想法。用人之要义,可教也,教之;不可教也,弃之。社会的教育是凡人皆教也。但企业如果这样,将不是企业。企业的功能就是先聚敛人之思想,再聚敛人之财富,以聚敛之财富再聚敛更多人之思想,如此循环,方能成大事。因此,通途的企业就是思想和财富可以互相自由转换的组织。
因此创业者不能有把每个见到的人都教育成自己想用的人的天真想法。用人之要义,可教也,教之;不可教也,弃之。社会的教育是凡人皆教也。但企业如果这样,将不是企业。企业的功能就是先聚敛人之思想,再聚敛人之财富,以聚敛之财富再聚敛更多人之思想,如此循环,方能成大事。因此,通途的企业就是思想和财富可以互相自由转换的组织。