教育问题


《恰同学少年》中第一师范校长孔昭绶说过:“要是把招生当成做生意,只顾着收学费,从学生身上发财,那学校还叫什么学校?教育还成什么教育?只剩下铜臭了。”

我挺同意这句话中所透出的一股愤怒和忧国忧民之情,是值得传颂的。在现代这样的拜金主义、追求个性的社会里,是很值得借鉴的。心系天下,忧国忧民!

看看现代的教育机构,公办的、民办的,尤其是公办的,国家每年都拨教育经费,并呈逐年增长之势,可需要受教育的国民需负担的学费、杂费等各种名义的费用却呈愈演愈烈之势。普通民众的负担是越来越重了,看病和受教育读书都能把一部分的人民给弄穷了,尤其是农民这一群体。贫富差距越来越大,社会心理的不平衡状态也在慢慢扩大,变革医疗体制和教育体制是各级政府及相关部门的责任,而他们没有主动行政,没有在心里真正装着人民群众的切身利益、根本利益,只为着自己的政绩、自己的私利打算,我们中国人民要这样的政府何用?!光有中央提出口号有什么用,下面的领导、工作人员要真正地身体力行去改革、完成,实现这些措施,我们的社会才会真正地和谐起来!

学校是教书育人的地方,是桃李满天下的地方,本应是学生都能读得起书、读好书、学习能快乐的地方,不是去片面追求生源、追求经济利益的地方,这是一项公益性事业!教育(国民教育)要变成大众教育,要让每个人能读书、读得起书,这样我国才能科学地发展!

1913年这样一个兵荒马乱的年代,湖南第一师范是如此重视教育,在孔昭绶历任校长之位时,为了能让穷学生也能读得起书,有“免学费、免杂费、免住宿费,还给津贴”的招生宗旨。今年虽然在教育部直属6所师范大学实行免费师范生政策,但还远远不够。看看如今除了这6所的其他学校,没有一个有这样的思想的,且不说全免,但至少减少学费,把国家拨的教育经费、财政补贴能真正用于学生受教育的实事上,也是一个可取之举啊!

嚷了多年的免费九年义务教育,2007年终于从农村开始了,终于看到了一点希望和一丝曙光,但高中、大学的学费却是成倍增长的,所以,国家也应该在这方面采取措施来规范一下!这样,我国国民才能真正感受到政府的情义,感受到社会的温暖,真正能实惠!