面对着调皮学生无心向学、校风日下的状况，为感化学生，重新唤回学生的向学意识，做为一校之长，他曾经3次跪在三尺讲台上为学生上课。令人震惊的是，在全校的早操上，面对千余师生，众目睽睽下，他双手合拢重重跪下，发自肺腑地大声呼喊“求你们了，不要再玩闹了，好好学习”。（9月24日《海南经济报》）
此前，类似的下跪也是大有人在。为感谢父母的养育之恩，郑州大学某学院布置寒假作业：回家给父母磕头；今年6月份，为提倡国学，郑州市晋唐书画学校张森校长面对要无偿赠出的5000本《弟子规》虔诚地跪下。
该类消息经网上转载后，迅速成为热点话题，并且持续时间很长。对于校长下跪教学的行为方式，网民们是毁誉不一，可笔者始终持不赞成态度，其理由大体如下：一是校长向学生下跪，把师道尊严彻底地扫入了历史的垃圾袋，实在是有辱斯文，如此多次下跪，将会使人性和道德伦理颠覆，不利于学生正常的心理培养。二是校长下跪也无法挽回浪子之心。我们知道，目前的中国家长们一般也都是孩子的辅导老师，如果学生不好好学习，最恨不得向孩子下跪以求其好好学习的恐怕还是家长，苦口婆心地劝孩子好好学习，是绝大多数家长都有过的经历，而下跪能起到作用似乎还没有听说过。三是校长下跪，学生无法承受之重。中国的传统中，一般是晚辈给长辈下跪、学生给老师下跪、徒弟给师父下跪、生者给死者下跪、弱者给强者下跪。而今，该校长却反其道而行之，给晚辈、给学生下跪，学生如何承受得了？四是校长给学生下跪的方式，等于哀求学生好好学习，而靠哀求能教育好学生么？用下跪来感化学生，只能起到暂时麻醉学生的作用。这种哀求式教育方式如果真的形成，那将使教育误入歧途和怪圈，必将不利于教育的长期健康发展。
正当校长给学生下跪的新闻逐渐成为旧闻的当口，郑州市晋唐书画学校的张森校长再次带来下跪新闻：22日上午，在给郑州未成年犯管教所捐赠《弟子规》时，张森突然向台下学员连磕3个响头。很多学员见状露出惊讶表情，而张森表示，此举是为了震撼这群孩子的心灵，让他们知道自己是诚心与他们沟通的。
一个大力传承国学的校长，竟然做出有违国学基本伦理的举动，这真的是为了感动学生？恐怕更多的还是为了炒作。
从“一跪未平，一跪又起”中，我们不知道中国的教育究竟咋啦？
一跪未平，一跪又起，教育咋啦？
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