在昨天晚上的上视新闻里，和今天早上在上广新闻里，我都听到了上海市政府追授原上海师范大学教授贺宝根为烈士的消息。一位大学教授在危难之机，为了救学生而献出了自己的生命，这样的故事应该是很令人感动的。但是，我一想到这是一位地理专业的教授，而地理专业的教授却由于没有正确地认识一个很平常的地理现象—潮汐，而导致了危难的出现，我又觉得心里很复杂也很矛盾。也因此，我对这种烈士的追认，就产生了这样的疑惑：舍己为人的精神固然十分可嘉，但是，教授的专业知识和知识的实用能力，是不是也是必不可少的呢？我们推崇的教授应该是品学兼优的，而不是顾此失彼的。
     下面，我们先来回顾一下烈士救人的经过吧。 
     2007年8月9日晚上7时20分左右，上海师范大学旅游学院地理系副主任贺宝根教授领衔的上海师范大学国家自然科学基金项目《长江口崇明东滩高潮盐沼水—沉积物—植物界面泥沙输移机制研究》课题组，正在上海崇明东滩湿地外潮间带考察。当时恰逢涨潮，水势迅速淹到了靠泊在潮沟里的考察船的船舷。课题组志愿成员、上师大二年级学生小徐被潮水阻隔，来不及回到船上。贺宝根发现险情，当即返身下船，泅游到小徐身边，带着小徐一起往考察船游。小徐被其他考察队员拉回船上了，而贺宝根却被突然袭来的大浪吞没了。
    东旺沙边防派出所官兵和东滩自然保护区工作人员闻讯赶来搜救，一直到晚上10时天已全黑，仍然不见贺宝根身影。10日凌晨4时，搜救人员再次出动，在东滩养牛场外潮沟处发现了贺宝根的遗体。
    这是一个可敬、可叹又可惜的故事。
    首先，贺教授在危难时刻，舍生忘死地去救学生，学生得救了，贺教授自己却为此而牺牲了，可敬！
    其次，我又觉得贺教授挺可惜的。他本身是地理学教授，又是这个长江口地理环境研究项目的负责人，他怎么会没有想到长江口最基本的潮汐规律呢？考察的时候，怎么会把考察船停在潮沟里呢？
    如果是突然遭受了天灾的袭击，人凭经验和知识，无法预料、无法抗拒，那么我会更加感动、更加钦佩贺教授的。可是，我从相关的报道中，都没有看到那时候有突然的天气变化。这我就不明白了：每天的潮汐都有自然的规律，大致固定的时间，也有周期性的变化，这属于一般性的地理知识，甚至是生活常识，地理教授不可能不知道，但贺教授为什么没有在即将涨潮的时候，带领考察队迅速撤离呢？如果对当地的潮汐规律不是特别清楚的话，作为地理环境项目的科学考察，是不是应该先就基本的自然环境，事先查一下相关的水文资料，或是向当地的乡民们了解一下呢？
   我们都听到过这样的老话：智者千虑，必有一失；一生打猎，到头来反倒让鹰啄瞎了眼。这让人难免产生悲壮感。可惜！
   毛泽东主席有一句经典的话：“要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的”。我们在为奋斗者们的牺牲精神而感动的时候，也会想，如果能多做一些准备，少一些牺牲，不是更好吗？可叹！
   我们的媒体宣传，是不是应该在出了事以后，不是一味地说感动，不是一味地挖掘好人好事，不是一味地歌颂献身精神，而是能就整个事件做更加全面深入地分析呢？
   去者已去，活着的人吸取教训，今后注意防止类似牺牲事件的发生，是不是更好呢？