首都启动“以课引领”培训模式

首都启动“以课引领”培训模式
“百节名师风采课”录制关机

    本报讯（记者雷玲）11月17日，在北京师范大学附属第二中学历史教师纪连海精彩的课堂展示之后，由北京教育学院国际语言与文化学院院长王松美教授负责的“北京市市级学科带头人及骨干教师培训”项目的“百节名师风采课”录制活动，在历时两个月后落下帷幕。
    据介绍，北京教育学院自2006年承接北京市教委“十一五”重点主抓的该培训项目以来，一直探寻在培训中使首都骨干教师个体能力得到提高、群体意识得到加强、示范引领作用得到提升的路径。为了加强骨干教师教学艺术及其风格的研究，项目组自今年5月该活动启动以来，从北京市2100余名市级学科带头人及骨干教师中挑选了100名具有鲜明的教学特色和较高的教学水平的教师，录制其经典课例。“我们选择的课程涵盖小学语文、中学语文、小学思想品德、物理、生物等14个学科。”王松美教授介绍，“选择的内容以高中课改为重心，兼顾初中、小学的课改内容。”
    “我们在跟随录课过程中发现，很多市级骨干教师对课改教学目标的落实都感到很棘手。因此，我认为这次活动有两方面的意义：一方面对于优秀教师，这些课程将是重要的素材，通过对课程的分析、解构、优化，进一步落实课改新理念；另一方面对于普通教师，这些课程在教学设计、教学方法上提供了很好的观摩课例，有助于他们的成长，这也是我们全程课堂实录的重要原因。”一直参与此次活动录制的一位项目组成员告诉记者。
    据了解，本次活动所录课程全部采用现场实拍形式，是课改实施后课堂教学的真实记录。不仅充分展现出骨干教师的个人教学特色、风采和魅力，而且在一定程度上展现该教师的个人教学特色甚至教学理念，为作课的骨干教师向名师转化提供磨炼机会。同时所录课程在教学思路、教学技巧、课堂设计等方面能被广大中小学教师学习、借鉴，起到开拓思路、丰富教法的作用，易于应用各自教学实践中去，在推广过程中具有极高的可操作性。“下一步，我们很快将录制的课程应用到骨干教师的培训中，将组织骨干教师观摩、进一步深化提炼新课程理念下成功的教学要素，把‘百节名师风采课’推广应用到其他培训项目以及各区县教研活动中，形成动态资源。”王松美说。
    在“百节名师风采课”录制关机仪式上，北京教育学院李方院长高度肯定了这一活动，他表示，此次活动具有十分重要意义，是培训中生成的资源，是培训成果的总结，凝结着培训者和培训学员的智慧结晶，应尽快应用到各级各类培训及教研工作中去。他希望，骨干教师要勇于探索，勤于教科研，发挥示范引领作用，同时，通过展示名师的教学风采，扩大名师培训的辐射作用和影响力，为名师的进一步成长搭建平台，促进名师群体的形成。