好学水平在变中发展

喻建国

宇宙在不断地变化，一秒钟也不会停止，变化就是运动的一种反映。停滞不前是不可能的，实际上也从来没有过真正时间意义上的停滞不前。停滞不前是一种临界状态，是向前和倒退的过渡瞬间，只存在一刹那，停滞不前只有时刻的意义。要发展就要求变，积极地变，向新的高度变，向新的深度变，向新的宽度变，腾空飞跃，爆炸思维，辐射可及的无穷远处，场致可及的无穷深处，好学者在学中求变，在变中求学，在学中求发展，在变中求发展。其实，学习本身就是一种变化，学习是向未知的挺进，是向未知的探索，是让已知空间向未知空间扩充，每一次学习的成就都意味着一次发展的实现，变中发展对好学来说就是学中发展，学中发展是变中发展的一种特例。懂得变，就应该懂得学，无向美好的变无学，而无学基本上无向美好的变。为了实现向美好的变，让我们好学不倦，并在好学中倍感快乐和幸福！

对变的悟，可以通过这样一个简单的操作就能大有收获，在万籁俱寂的深夜，个体独坐或独站在旷野，似乎那时周围什么都静止了，一切都停止了，没有变化了，但是个体若竖起耳朵，细自听取；瞪大眼睛，仔细寻觅；深深呼吸，刻意嗅闻；必定会感受变的蠢动。不是吗，周围有好多昆虫在蠕动，有好多生物在为生存而寻觅，它们发出行动的声响，他们展现行动的动作，他们散发出各种味道，他们在编织各种各样的变化。此时个体会深切地感受到变的不断性，变的持续性，变的普遍性。如果个体将其竖起的耳朵做一次认真的录音，就将获得一张雄伟的自然交响曲的CD；如果个体将其瞪大的眼睛做一次认真的录像，必定会得到一张内容十分精彩的DVD；如果个体将其增敏的鼻子做一次认真的记录，也必将获得一贯十分珍奇的储味记录。

好学可以把一切的变加以认真地记录，认真地分析，巧妙地编串，神奇地组织，这一切的变就会成为一种新的发现，会形成一次认识的改革，构成一次重要的知识的进程。变中发展在很多情况下就是这样进行的。

人们不仅要善于感受大的显眼的变，更要善于感受小的无甚感觉的变，好学的水平和程度常常就寓于感觉的灵敏度，常常就仰赖于感觉的深刻度。好学水平的提高就要致力于对感觉灵敏度的提高，就要致力于对感觉深刻度的提高。因此好学的发展也有赖于对感觉灵敏度的提高和对感觉深刻度的提高。

好学水平的提高也是一种变，这种变本身也是值得人们好生研究的，对这种变的灵敏的感觉，对这种变的深刻的感觉，都可以为这种变提供加速或延缓的动力。好学水平在变中发展，好学程度在变中提高。