枣庄六中de“山水情谣”
《中华风》杂志记者 袁袤翔
绵绵黄邱山叠翠，悠悠偪阳唱古风，
淼淼微湖波光闪，滔滔运河弄帆影——
在这山水和谐、源远流长的自然环境和厚德载物、人杰地灵的地缘文化的滋养下，枣庄市第六中学迎来了建校50周年华诞。
50年风雨兼程，50年风范彪炳，50年风华正茂，50年风流才情。50岁的枣庄六中，在50年春风化雨与春华秋实中与时俱进，成长为鲁南门户台儿庄运河南岸半壁河山的文化制高点，不断凸显出兴教育才的摇篮风韵与风范，在绵绵黄邱山与滔滔大运河的怀抱里，谱写了一曲令人心动的山水情谣——
今天的枣庄六中，有着2000师生、24个教学班的规模，是山东省规范化学校和全市农村高中规范化办学样板学校。一幢幢气派的教学楼、教研楼、办公楼、宿舍楼布局合理。徜徉其间，俯拾皆诗境，举目见物华，谁能找得见其丰厚的积淀与建树的起点呢？
枣庄六中原名峄县第六中学，始建于1958年夏秋。当时总共8名教职工，两个初中班，涧头集街口的天主教堂就是全部校舍。第二年秋季开始筹建新校，师生们半工半读，肩挑人抬搬运砖头与石块。苦干半年，把27间校舍的料物备齐。1960年，峄县六中更名为枣庄六中并开始在新校上课。师生们在校园四周开挖壕沟护校并栽植树木大搞绿化。1970年春季招收第一届高中生。此后数年，400多名师生开山起石为学校建围墙，一茬接一茬地干了4年。清一色的童子军，在山上，铁锤钢钎叮叮当当地打眼放炮；下山时，三人一车前呼后拥地浩浩荡荡；在校园，歌声嘹亮书声琅琅地青春飞扬，真的很壮观。正是他们在这昔日的壮观中流洒的血汗，为今日六中的成长作了坚实的铺垫，并积淀了宝贵的精神财富，成为这充满现代化气息而且青春飞扬的校园的丰厚底蕴。
在这丰厚底蕴的涵养下，从1958到2008，枣庄六中风雨兼程50年，将数以万计的黄邱子孙与运河儿女培育成了“四有新人”，在全区全市乃至更大范围内的各个领域各条战线上各领风骚地创造着不同凡响的骄人业绩，各得其所地做着自己应有的贡献。他们有的是共和国的文官武将，有的是党政机关事业单位负责人，有的是国企老总与民企老板，有的是科教文卫、宣传思想领域的实干精英，有的是新农村建设的先行者……他们的身影在前呼后应中摩肩接踵，叠化成绵绵黄邱山的伟岸松涛，滔滔大运河的傲然帆影，广袤原野上的春风杨柳，蓝天白云间飞翔的鹰鹞或鸽子或风筝。他们的理想与梦，在枣庄六中的平台上孕育并飞腾。
枣庄六中五十寒暑铸大器，运河儿女俊杰几多无从数。我们叩问黄邱山，山谷回应：“春风杨柳万千条”；我们聆听大运河，河水欢歌：“风吹稻花香两岸”。在这山水合鸣的旋律里，我们感觉出它的核心，是六中人与时俱进的足音：开拓创新，倾力打造“和谐校园”；以人为本，倾情培育“四有新人”。他们在基本建设布局合理化、设施现代化、校舍标准化、管理规范化、校园环境绿化美化净化的基础上，按照教必务实，学必求是，言必达理，行必规范的理念，鼓励、勉励、激励、砥砺师生教学相长，共创辉煌——
学生是学校一切工作的出发点、着力点和落脚点。围绕学生的学习进步、身心健康、品德养成、人身安全等重点环节，枣庄六中全方位实践着他们的创新理念——
让学生以学为本，坚持多元化全面发展，激励成才。
针对农村高中的生源基础，他们着力强化温故知新的基础知识竞赛。因材施教，开设音乐、美术、书法等特长教育课，让每一位学生都能根据自己的兴趣、爱好、特长，扬长补短。创造性地与高等职业学院合作办学，为学生开辟求学深造与就业的通道。确立“重变化，重起色，重进步”的教学思想，因材施教，分类推进，让优秀生吃得饱，待优生吃得好，特长生得到特别指导，后进生在特别关照中得以步步登高。落实动态奖学的激励机制，如设立荣誉台和奖学金，激励优秀生保持优秀，临界生与后进生急起直追，只要有变化、有起色、有进步，就能和优秀生一样，获得精神上与物质上的双重奖励。激发了学生的学习兴趣、学习热情和进取心与自信心。
教学生做人为重，强化品德的养成教育，润物无声。
他们强化“人人都是德育教师”的教育机制，坚持开展 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的主题教育活动，和每周一次的国旗下演讲活动，激发学生的爱国主义、集体主义热情和争做“四有新人”的自觉性；开展了“净化校园，革除陋习”，争创“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”等专项教育实践活动和两操宣誓评比活动。还指导学生办好“校园之声”广播站，举办了“青春诗韵”、“感悟亲情”、“品味友情”“、“学习心得”等专题征文、演讲、歌咏比赛和手抄报展赛，使品德养成教育润物细无声的功能得以持之以恒。同时，着力营造俯拾皆诗境，举目见物华的人文环境，让每一面墙壁都说话，每一个角落都育人，为学生的信心教育、感恩教育、养成教育、效率教育、理想教育、励志教育营造了浓厚的文化氛围，培养了学生高尚的道德品质和奋发向上的精神风貌。
保学生安全为天，坚持严管不留死角，厚爱无微不至。
学生的安全与健康保证，是学校义不容辞的重要职责。他们坚持开展对学生的法制教育、安全教育、生理健康与心理健康教育、网络道德教育，落实领导干部、值班教师、班主任老师值夜查岗制度，全面掌握学生是否有不良迹象，对症下药，确保学生身心健康与安全。
他们还全面落实后勤岗位目标和安全责任制，在改善食堂基础设施的同时，依法监管食品安全，落实定点采购制度与餐前检查制度，提高服务质量。同时积极探索学生食堂经营机制的改革，果断取消校园服务部和学生食堂承包制，变经营性为服务型，刷卡消费，取消茶水限量限时凭票供应制，实行全天候免费敞开供应。女生宿舍全封闭管理，学生住宿全部安排在朝阳层面。
每一位同学都能得到倾情关注与关爱，枣庄六中给学生营造的学习氛围与生活环境，实实在在地实现了安心、舒心、开心与放心。
教师是学校教书育人的直接实践者。师资水平和对师资的管理水平决定着办学质量。为此，六中的决策者们把强化师资建设作为第一要务来抓，启动了“师德工程”、“质量工程”、名师引领的“青蓝工程”。
“师德工程”，旨在强化教师全员的进取意识与敬业精神。他们提出“把每一件小事都做好就是干大事，把简单的事情都做好就是不简单，把平凡的事情都做好就是不平凡，把容易的事情都做好就是不容易”，倡导爱岗敬业、兢兢业业的职业操守和严细实恒、精益求精的治学风范。
“质量工程”，旨在调动教师个体的和集体的积极性与创造性，全面提升教学质量。围绕这一目标，他们坚持深化改革，落实教职工全员聘任制，层层签订目标责任书，量化管理，绩效挂钩，纳强退差，奖惩分明，使广大教师变“要我努力”为“我要努力”。在此基础上，强化教研组、备课组职能，推行集体备课制度与教科研奖励制度，鼓励大家创研究型集体，做反思型教师，集思广益强化授课艺术与课堂效率。
作为配套措施，学校为每位教师配备了手提电脑，打通了教师教学教改的网络新视窗。他们还推出两类“四课活动”，一是全员听课、讲课、说课、评课系列活动，让推门听课成为全员的任务，让讲课者增强精品意识，在说课中阐述课件设置的理由，听取听课者的讲评，反思授课的得失；二是分层要求的新授达标课与教改优质课、研讨课、示范课序列活动。以此为基础开展多种形式的教学观摩研讨讲评活动，启动“青蓝工程”，鼓励脱颖而出者名利双收。
“青蓝工程”取“青出于蓝胜于蓝”的意境，旨在推进青年教师岗位成才。
枣庄六中任课教师82人，其中青年教师约占三分之一。提高他们的业务技能，是兴教育才长远效益的基本保障。“青蓝工程”实施后，同年级同学科新老教师结对子，老教师对青年教师进行备课指导与授课先导，青年教师在老教师的引领下参与上优质课、做优秀教案、写优秀论文、搞创新性教改专题实验、说普通话、写一手好字的业务技能达标竞赛和基本功训练。学校组织评审团，定期听青年教师讲课、说课并对其作出评议与指导。他们还独创了同学科一张试卷师生同考制度，考试成绩作为考核教师的参考依据。师生同考的压力，激发了青年教师创新出新力求实效的内在动力：名师引领，青蓝互动，岗位成才，如沐春风。
以师资师德建设为核心的规范化管理，创造了春风化雨与春华秋实的传奇，连续10年获得市区高中教学进步奖，顺利跨入省级规范化学校行列，成为省市农村高中学校规范办学的先行者和样板校之一。
风雨兼程五十年，与时俱进谱华章。黄邱山与大运河滋养并见证了枣庄六中的丰厚积淀与建树。这些积淀与建树就是一座里程碑。里程碑的前面，还有长路漫漫。漫漫长路远，创新正逢时，发展无止境。作为新一代六中人，他们正承前启后，继往开来。有了他们的再接再厉，我们相信，枣庄六中必将以更加崭新的风貌和更加辉煌的业绩，融汇到黄邱山与大运河最新见证的永恒画卷中！
图片说明：
1， 压题照片：布局合理化、设施现代化、校舍标准化、环境绿化美化净化的枣庄六中校园。
2， 校园广播室，狭小的空间，放飞着青春的畅想。
3， 俯拾皆诗境，举目见物华。规范整洁的校园餐厅，也是德育好场所。
4，校长推门听课形成制度，促成了教师精益求精的良好教风。
5，枣庄六中的领导者和师生们一起享受着课间健身的阳光，并在阳光下勾画着六中的明天。
