这是好友leo总结的学习与读书的观点:

　　· 平时看书或是看资料时注意筛选，资讯太多，很多东西都没有看的必要；

　　· 注意学习方法，实践方法。例如：项目管理就是个很有用的工具和方法。

　　· 勤于思考十分重要，举一反三已经落后了，应该学到不同的知识和方法后，创造出新方法；
---------------------------------------------------------
　　我呢，其实读的书很少......很少。因为我读书的速度很慢很慢。

　　更因为我背书总背不过。14岁的时候，一踏糊涂。被认为这个孩子没有希望。

　　幸运的，一个长辈不忍我的自尊被中国式教育摧毁，便送了我一本小开本的《卡纳基妙语录》（钢铁大王卡耐基，可不是那个全球忽悠的混混）

　　如果你们没有见过人生的明灯，说明你们没有十分糟糕过。

　　那本小开本语录，成了我走出糟糕人生的明灯。

　　随后，我变的更加不爱读书......

　　凡是前言中违背卡耐基精神的，凡是没有跳出或超越卡耐基精神的。我都不再感兴趣。

　　因为卡耐基精神是我唯一要抓紧的救命稻草。

　　在后来漫长的必须学习的过程中，我慢慢发现，卡耐基精神、菲利浦.科特勒的《市场营销学》、老子的《德道经》（我没说错哦，马王堆汉墓中出土的就是《德道经》，西汉的版本应该比民国的版本更可靠吧）、彼得.杜拉克的《社会生态学》、还有我的《价值及价值对称管理》其实都是一样的东西。（还有谁的大作没提到，实在是我真的才疏学浅！读书太少！见谅吧）

　　东方的圣人、西方的管理大师还有me都是人，人类社会构成的第一天和第二天没有区别，也和今天没有区别。但社会却总是让人们迷失在它的玩笑中，它给了人类睿智，也给了人类懒惰。

　　大前研一哀叹日本人教育模式僵化，让人只会背不合时宜的圣贤典故，这也应该说给国人听，这里的人们热衷于死记和复制昨日的经验，却不愿意按照变化的事实来指引实践。懒惰并不足以说明原因，我说这是：教条式投机主义。

　　人们热衷于浪费时间在犄角旮旯里感慨，却不愿意花费一点点时间去体察社会。

　　看更多的书，念更多的经，难道不是期望黄金屋、颜如玉？不是投机，难道是为继续搜索犄角旮旯的更多感慨好一起共鸣一番？

　　卡耐基告诉我，我最需要学会的就是：认识社会，理解社会并通过回报社会来获得个体的永久幸福...

　　大道理啊！大道理！谁愿意去照做呢？

　　幸运的，我一直是坚信着这个没有方法的大道理...就像阿甘的go！go！go！

　　幸运的，我在不断的实践着这个没有方法的大道理...碰到灰头土脸也坚持着...

　　更加幸运的，我找到了实现这个大道理的精准路径和方法...

　　感叹世界的奇妙！感谢万能的宇宙！感恩卡耐基为我启蒙人类社会的价值结构。