《高职语文》教案(上册)三十


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刘谷雨(阳历1996430日晚9点过八分,阴历3月13,出生于长沙附二医院。出生时体重72两。钳产。轻度窒息。脐带缠颈。医生的打分是7分。

现在湖南省双峰县青树坪镇大泉乡大坪中学读书,读小学六年级。

2008年刘谷雨的人教版语文教材第一课是毛泽东的词――――《卜算子  咏梅》。)

《高职语文》教案(上册)

 

 中等职业教育国家规划教材

全国中等职业教育教材审定委员会

(基础版)第一册

 

授课班级:高职水工一班、电力二班

授课教师:刘咏梅

授课日期:二00六年九月至二00七年一月

 

 

    《高职语文》教案(上册)三十

教师:刘咏梅(副教授)

联系Email:

联系QQ359091935

联系单位:湖南水利水电职业技术学院评建办

联系电话:0731----4080372

第三十大节

课题:《将进酒》李白

教师:刘咏梅

教学目的:把握李白诗歌中的浪漫主义特色。

教学重点:熟悉李白生平,理解诗中“天生我才必有用,千金散尽还复来”

             的感叹。

教学难点:有感情地朗读诗歌。

教学方法:朗读法、比较法。

 

一、诗人生平

     李白701-762,字太白,号青莲居士,原籍陇西成纪今甘肃,出生于中亚西部的碎叶城,少年时期在蜀中度过,25岁便“仗剑去国,辞亲远游”。李白具有远大的政治思想和抱负,自比管仲、晏婴、诸葛亮,希图通过漫游广泛结交,凭自己的文章才华得到知名人物的推荐,以此走上仕途,达到“安社稷”、“济苍生”的目的。

     天宝元年742秋,由于道士吴筠的荐引,诗名远播的李白被唐玄宗召到长安、供奉翰林。当时李白踌躇满觉得壮志能酬了。但这时的唐玄宗已不是一个他当作一个励精图治的帝,他宠爱杨贵妃,整日荒淫享乐,不理朝政。唐玄宗召李白只是想把他当作一个御用文人,借以歌功颂德,装点太平并非李白的初衷。这位品质高尚、一身傲骨的诗人在权势面前没有半点奴颜媚态,很快就遭到了奸相李林甫和杨忠、高力士等人的嫉恨、谗毁。李白对朝廷既失望又忧惧,是在天宝三年744春主动提出离开长安,而唐玄宗也便顺推舟,将他赐金放还。

李白虽然未能实现政治抱负,却对当时社会现实的黑暗以及统治集团的腐朽,获得了深刻的认识。出长安后,李白在东鲁今山东省等地盘桓了一段时间。约天宝十一年752,他与友人岑勋、元五在嵩山元的颍阳山居小聚,三人登高饮宴,作者因“正值用世之才而不遇合”,遂借酒兴,抒发其郁愤不平之气。

 

二、朗读诗歌

教师范读,然后学生齐读,个别朗读,自由朗读。

注音:

将进酒                            欢谑       

馔玉

 

三、讨论分析

      1、开头两名用两次“君不见”,这里写出了诗人怎样的感叹?

      2、如何理解“天生我材必有用,千金散尽还复来”这一诗句的含义?

      3、这首诗极富浪漫主义特色,试找出最能体现这种特色的词句细加体会。

       4、哪一句诗能体现全篇的主旨?试找出来加以分析。

       5、这首诗可分为几层?

 

6、总结这首诗的艺术成就,试与杜甫的诗作比较。

 

四、解答释疑

        李白是我国古代最富个性的诗人之一,而咏酒诗极能表现他的个性。

         “李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。

            天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”

                                      ————杜甫

           “清水出芙蓉,天然去雕饰。”————杜甫

            “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”

                                      ————《南陵别儿童入京》

             “长风破浪会有时,直挂去帆济沧海。”

                                    ————《行路难》

               长风万里送秋雁,对此可以酣高楼

               蓬菜文章建安骨,中间小谢又清发。

               俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。

               抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

               人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

                   ——《宣州谢   楼饯别校书叔云》

 

          明确:

1、开端一组排比句,“黄河之水天上来”,写黄河之水,如从天降,势不可档;“奔流到海不回”,写黄河之去,一泻千里,势不可档。一涨一消,从空间范畴夸张。

“高堂明镜悲白发,朝如春丝暮成雪”,悲吧人生短促,顾影自怜、徒唤奈何,把从青春到衰老的全过程说成“朝”、“暮”间事,是从时间范畴夸张。黄河的伟大壮观又反衬出人生的渺小短促。两次“君不见”的呼告,拉近了与读者的距离,如面对诗人,看他豪饮,听他放歌。

“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多。”

                          ——曹操《短歌行》

 

2、“天生我材必用”,这个大写的“我”,何等自信,这里诗人对自己品格和才华的自信。“千金散尽还复来”,这个豪爽的我,又何等潇洒。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”

                       ——《梦游天姥吟留别》

“何时到彭泽,狂歌五柳前”。

 

3、这首诗的艺术成就很高,下面三尤可称道。

A 、气势豪壮。李白的咏酒诗甚多,有的稍觉低沉,如“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人”《月下独酌》。

《将进酒》虽深含悲与愤,但都被诗人的豪情融化。比如屡用巨额数字作夸张之词,“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“万古愁”等,表现了豪迈的诗情,又无浮夸之感。

B、结构繁富。全诗28句,诗情忽翕忽张,大起大落。由表达情感的词“悲”-“欢”-“乐”-“愿”-“欢”-“愁”,一线贯穿,

 

曲折有致。

           C、语言活泼。以七言为主,而以三、五、十言句“破”之,错落有致;诗以散文为主,又以短小的对仗如“岑夫子,丘生”作点染,节奏疾徐有变,张弛有度。

 

1、             全诗可分三层。

第一层1——5  感叹人生         悲——欢

第二层5——8  酣酒纵乐         乐——愿

第三层9——12 借酒销愁         欢——愁

   

 

2、             主旨:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”。

 

五、小结全诗

         此诗题为《将进酒》,却非一首劝人饮酒的泛泛之作。诗人豪饮高歌,借酒销愁,抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀,体现出强烈的豪纵狂放的个性。

 

 

 

六、布置作业

       有人认为,此诗反映了李白醉生梦死、虚无人生的生活态度,你是否认同?

        布封说,“风格即人”,读了李白此诗,你对此有何感受?