国家机关与企事业单位在招聘文职工作人员时,应当要求应聘人员具有最低水平的电脑速记技能,即要求应聘人员必须能够使用电脑进行速记,并且每分钟最低听打120字、准确率99%以上。
之所以要求应聘人员具有最低水平的电脑速记技能,主要是为大幅降低招聘单位在用人方面的人工成本与时间成本,同时大幅提升招聘单位的工作效率。
众所周知,由于电脑网络的迅猛发展,在全球办公领域中,传统的纸笔书写已经被现代化的电脑书写所全面取代。
但由于目前我国所普遍使用的中文电脑输入技术的严重滞后,我国办公领域中普通工作人员的中文电脑书写技能普遍不高,工作效率普遍低下,具体表现在:
一、仅能想打与看打,并且想打与看打效率低下,每分钟仅能输入20~30字,一小时仅能输入1200~1500字。
二、不能听打,即不能使用电脑对他人口语讲话的内容进行同步记录。
如果国家机关与企事业单位在招聘文职工作人员时,统一招聘标准,要求应聘人员必须具有最低水平的电脑速记技能,即要求应聘人员必须能够使用电脑进行速记,并且每分钟最低听打120字、准确率99%以上,那么招聘单位在用人方面的人工成本与时间成本将会大幅降低,而招聘单位的工作效率将会得到大幅提升:
一、这些新招聘进来的工作人员在想打与看打方面,每分钟可以快速输入100字左右,一小时可以快速输入6000字左右,其输入效率将是原有工作人员输入效率的4~5倍。
二、更重要的是,这些新招聘进来的工作人员将拥有原有工作人员所不具有的听打技能,即他们可以使用电脑对他人口语讲话的内容进行同步记录,每分钟可以听打120字或以上、准确率99%以上。这样一来,招聘单位的领导层可一举摆脱亲自动手书写或敲键的低效工作方式,节省大量时间和精力从事更重要的工作。
为使国家机关与企事业单位在招聘文职工作人员时,能够招聘到具有最低水平电脑速记技能的工作人员,我国的大中专院校必须对其在校学生从一入学起即开始实施苏永全中文电脑速记技术培训,以使学生在毕业走向工作岗位时即拥有每分钟听打120字或以上、准确率99%以上的电脑速记技能。
为大幅提升我国在国际上的竞争力,不仅国家机关与企事业单位在招聘文职工作人员时,统一招聘标准,要求应聘人员必须具有最低水平的电脑速记技能;更为重要的是,我国的大中专院校必须快速适应当前办公领域这一最新发展趋势,紧密配合,源源不断地培养出大批具有较高水平电脑速记技能的毕业学生,以满足用人单位的需要。
当我国的国家机关与企事业单位的文职工作人员都具有较高水平的电脑速记技能时,中国必将会引领21世纪全球办公的新潮流。
之所以要求应聘人员具有最低水平的电脑速记技能,主要是为大幅降低招聘单位在用人方面的人工成本与时间成本,同时大幅提升招聘单位的工作效率。
众所周知,由于电脑网络的迅猛发展,在全球办公领域中,传统的纸笔书写已经被现代化的电脑书写所全面取代。
但由于目前我国所普遍使用的中文电脑输入技术的严重滞后,我国办公领域中普通工作人员的中文电脑书写技能普遍不高,工作效率普遍低下,具体表现在:
一、仅能想打与看打,并且想打与看打效率低下,每分钟仅能输入20~30字,一小时仅能输入1200~1500字。
二、不能听打,即不能使用电脑对他人口语讲话的内容进行同步记录。
如果国家机关与企事业单位在招聘文职工作人员时,统一招聘标准,要求应聘人员必须具有最低水平的电脑速记技能,即要求应聘人员必须能够使用电脑进行速记,并且每分钟最低听打120字、准确率99%以上,那么招聘单位在用人方面的人工成本与时间成本将会大幅降低,而招聘单位的工作效率将会得到大幅提升:
一、这些新招聘进来的工作人员在想打与看打方面,每分钟可以快速输入100字左右,一小时可以快速输入6000字左右,其输入效率将是原有工作人员输入效率的4~5倍。
二、更重要的是,这些新招聘进来的工作人员将拥有原有工作人员所不具有的听打技能,即他们可以使用电脑对他人口语讲话的内容进行同步记录,每分钟可以听打120字或以上、准确率99%以上。这样一来,招聘单位的领导层可一举摆脱亲自动手书写或敲键的低效工作方式,节省大量时间和精力从事更重要的工作。
为使国家机关与企事业单位在招聘文职工作人员时,能够招聘到具有最低水平电脑速记技能的工作人员,我国的大中专院校必须对其在校学生从一入学起即开始实施苏永全中文电脑速记技术培训,以使学生在毕业走向工作岗位时即拥有每分钟听打120字或以上、准确率99%以上的电脑速记技能。
为大幅提升我国在国际上的竞争力,不仅国家机关与企事业单位在招聘文职工作人员时,统一招聘标准,要求应聘人员必须具有最低水平的电脑速记技能;更为重要的是,我国的大中专院校必须快速适应当前办公领域这一最新发展趋势,紧密配合,源源不断地培养出大批具有较高水平电脑速记技能的毕业学生,以满足用人单位的需要。
当我国的国家机关与企事业单位的文职工作人员都具有较高水平的电脑速记技能时,中国必将会引领21世纪全球办公的新潮流。