在现在的教育中有一些不尽人意的现象，人们往往把这些现象归罪于应试教育，那么有些教育弊端的罪魁祸首真的是应试教育吗？我们从今年的高考状元的身上，是否能得到与现行的说法不同的结论呢？这些高考状元身上普遍存在一些可贵的素质，他们不是人们想象中“两耳不闻窗外事”的书呆子，而几乎人人都是素质全面的“多面手”。

黑龙江省高考理科状元、大庆一中符迪，他不只一味地“钻”课本，兴趣爱好也非常广泛。课余时间，他喜欢跑步、弹吉他、弹电子琴、看篮球赛、听歌，他还帮助外教在高一、高二的学生中开办英语角。高考前不久，他的这些行为，也曾遭到过老师的反对。但符迪说：“我不可能把所有的精力只放在这几门功课上，我要丰富我的生活，但我不会耽误学习。”

北京市今年高考理科第一名是中国人民大学附中的胡梦萦。这是个多才多艺的学生，上初中的时候就通过了钢琴10级考试，对长跑、羽毛球和跆拳道都很有兴趣，还曾经在学校运动会上拿过名次。参加活动，培养特长会不会影响高考成绩？胡梦萦说，学习上跟着老师走，不用安排额外的学习，这样就会有足够的课余时间参加各种活动了。

安徽省今年文科第一名是太和一中的王晓涛。他也不是人们想像中埋头苦学的“书呆子”乒乓球、篮球、书法都是他的爱好。他说，考试成功没有秘诀，全凭自己的心态和平时的努力，而学习不能拖拉，今日事必须今日毕。

江苏省文科第一名是常熟中学的杨清嘉，这个学生不但学习好，她还是校学生会主席，组织能力强，喜欢唱歌和漫画。苏州市理科最高分被苏州市木渎中学的陈海江获得。他是班长，平时还特别喜欢打篮球。

苏州市教育局局长鲍寅初认为，从这几年高考情况来看，认为素质教育与高考之间存在根深蒂固矛盾的说法是站不住脚的，从实际情况来看，高素质和高考分往往是相伴而行的。