构建和谐社会，倡导凡事都要讲求和谐，有关和谐的主体和观点也层出不穷。

因为近期要组织一次教育相关的专题讲座，一来是为了宣传自身的产品，另一方面要考虑什么要的主题能够吸引更多的听众，偶然间想起和谐教育这个词。在进入互联网进行查询之前，和谐教育在我的脑海中就如同是一条生态链，其中的主要因素如果按照组织或者团体来划分包括社会、学校、家庭，也可以把它当作是一个宏观的环境；如果按照单个的个体来看，主要包括老师、家长、学生三个方面，那么，成功教育的发展或者实现就需要有一种动态的平衡以及和谐的关系，他也可以被看成是物理学当中的三力合一或者是经济学当中的水桶原理，我认为都是成立的。而且，和谐是一种状态，他需要处理各方的关系、彼此之间的矛盾达到合适、合情、合理并且是一种动态的平衡，研究其和谐教育的共性及特点，相信会对社会整个教育行业必将是一件非常有意义的事。

（待续）