20日，教育部召开2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议。教育部部长、党组书记袁贵仁在会上强调，各地教育部门和高等学校要不松懈、不动摇，继续深入贯彻党中央、国务院“把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位”的重要决策，认清形势，树立信心，全力以赴做好2010年高校毕业生就业工作。袁贵仁还指出，要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革。

初看这样一个新闻，似乎足够令人为之一振。但仔细分析前因后果，不难发现，这个所谓“做好就业工作，推动新一轮高等教育改革”的教育部会议，除了充当“新官上任三把火”之“一把火”之外，多半是“牛头不对马嘴”的话题。在中国经济70%是私有制（私人老板说了算），30%是国有、混合所有制（政治背景决定人力安排）的情况下，教育部何以加强、落实、解决大学毕业生的就业问题？仅仅以“不松懈、不动摇，继续深入贯彻党中央、国务院‘把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位’的重要决策，认清形势，树立信心，全力以赴”就能够从根本上解决当前大学毕业生的就业问题了吗？

教育部门的使命和职责是“教书育人”，怎样使大学毕业生具有社会所需、时代所需、国家建设所需的综合素质，怎样使大学生把所学的学科知识、综合技能充分发挥、运用于社会实践才是教育部门义不容辞的责任。大学毕业生与社会人才需求的双向选择，是由中国的经济体制和有关政治体制决定的，大量的大学毕业生“就业难”与国家经济建设、社会综合管理人才低素质之间的矛盾是中国的基本矛盾，而处理、解决这一矛盾是上层建筑和全社会应共同面对的课题，而不是一个“百竿子打不着”的教育部门所能够做的事情。

教育部门高调接手解决“大学毕业生就业难问题”除了有“不务正业”之嫌外，另一个可能就是，接手一个“被到处乱踢而无人接手”的皮球。但相信，教育部门最终只能以“意向就业”、“协议就业”、“调查就业”向上级部门递交“答卷”外，不可能会有其它的可行办法。