8.模糊言语是个人在言语交际中的具体产物

 同模糊语言不同，模糊言语是某一个人在言语使用、言语交际中的具体产物，它不属于这个语言社团的全体成员，总是和具体的语言环境紧密相关的。例如：

（1）黛玉两眼直瞪瞪的瞅了他半天，气得“嗳”了一声，说不出话来。见宝玉的脸上紫涨，便咬着牙，用指头狠命的在他额上戳了一下子，“哼”了一声，说道：“你这个——”刚说了三个字，便叹了一口气，仍拿起绢子来擦眼泪。（曹雪芹《红楼梦》）

（2）我原来在农场的时候，有一个青年指导员给我写信，表示了那个意思。（张抗抗《夏》）

例（1）“你这个——”这句模糊言语，是此情此境之中，黛玉对宝玉既由衷爱怜又恼怒嗔怪，想倾诉衷肠而又难以直言，内心百感交集而又欲说还休的复杂情感惟妙惟肖地描述出来。例（2）根据上下文的语境，“那个意思”的真实意思不言自明。

9.模糊言语在现实生活中大量存在

语言的模糊性是模糊言语产生并赖以存在的基础，而模糊言语是语言的模糊性在言语运用中的具体体现。模糊言语在现实生活中是大量存在的，例如“这个人真有点那个”“不敢恭维”“不敢苟同”“由于众所周知的原因”“无可奉告”“不好意思”“给您添麻烦了”等等。在口语交际中，使用模糊言语是否得当，能否取得良好的表达效果，是一个相当复杂的修辞问题。

1972年9月，田中角荣作为二战后首位访华的日本首相来到北京，与周恩来总理就改善中日关系问题举行会谈。田中角荣说道：“过去几十年间，日中关系经历了不幸的过程。我国给中国国民添了很大的麻烦，我对此再次表示深切的反省。”周恩来总理听到这里，立即反问：“您对日本给中国造成的损失怎么理解？”田中角荣这才意识到自己表达不当，连忙做了一番解释。“添了很大的麻烦”是模糊而婉转的外交辞令，但是，日本在侵华中给中国人们造成的巨大的民族灾难，怎么能轻率地用“添了很大的麻烦”来轻描淡写呢！这个例子从一个侧面说明了：使用模糊言语如何达到良好的修辞效应，受到表达与接受，语义与语境等多种因素的制约，很值得深入探研。

     10。运用语言的模糊性来提高表达效果

 模糊修辞学是修辞学的一个新兴的分支学科，是研究运用语言的模糊性来提高表达效果规律的科学。模糊修辞学的研究对象主要是模糊语言和模糊言语。

 研究模糊语言，主要是结合结构、语义去研究在交际活动中模糊词语、模糊结构的种类、特点及其修辞功能。研究模糊言语，主要研究它的类型、产生根源和修辞特点。而后者更是研究的重点和难点之所在。汉语修辞学中的反语、双关、婉曲、别解、谐解、跳脱、折绕、拈连、矛盾语、囫囵语、似不通等辞格、辞法都可以从模糊理论的角度进行阐发分析，把它们纳入模糊修辞学的研究疆域。

模糊修辞，一方面要研究如何利用语言的模糊性，去获得最佳的表达效果；探索并总结那些获得最佳的表达效果的模糊词语、模糊结构的结构方式和表达规律；另一方面要研究如何避免和消除模糊词语、模糊结构不利于交际的负面影响，研究表达效果低下的模糊言语的成因和克服方法。用修辞两大分野体系划界，前者属于积极模糊修辞，后者属于消极模糊修辞。

（全文完）