笔者思考：

　　进入学校接受教育本应该是生命自身行动的一个历程，每一名学生进入学校都带着希冀和理想，为什么会经常发生令人发指的事情，我们的教育主管部门难道不想想，学校主管人员难道不反思，可悲之极！

　　我想那个孩子的思想一定是彻底被现实所崩溃，因为他觉得自己的生存尊严遭到践踏了，因为他觉的自己的人生价值感被人忽略了，因为他觉得自己在那所学校里求学的希冀和理想破灭了！

　　我不知道当事学校的那些事情当地教育主管部门是否清楚？也不知道当地教育主管部门是如何贯彻党中央、国务院对教育发展要求的？更不清楚这件事情发生后“他们”都干了些什么？之所会想到这些，是因为我会担心这种事情会不会重演！

　　据笔者了解，党中央、国务院历来高度重视教育事业发展。１９８５年中央下发了《关于教育体制改革的决定》，提出普及九年义务教育的目标。１９９３年，中央下发《中国教育改革和发展纲要》。１９９５年，中央提出实施科教兴国战略。党的十六大以来，中央始终把教育放在优先发展的战略地位，提出实施人才强国战略，并采取了一系列重大举措。

　　党的十七大对优先发展教育，建设人力资源强国提出了新任务新要求。今年1月4日，中央政府门户网站以《百年大计教育为本》为题，全文刊发了温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上的讲话，温家宝在文中表示，“研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，是本届政府必须着力做好的一件大事。”由此由总理温家宝同志亲自挂帅力推的一场声势浩大教育改革拉开帷幕。

　　我们敬爱温家宝总理说，“作为一名教师，首先要有爱心。有一句话，没有爱心，就没有教育。对孩子、对学生要关爱，要宽容，要耐心，这样才能体贴入微，把他们教育好。做到这一点，就要求老师必须有崇高的道德。”

　　我不知道遗书中所提的那位在办公室看“黄色”的“班主任”他“崇高的道德”在哪里？也不相信一个“如果有事要请假，就得给钱，少则几十元，多则100元”的老师会有什么“崇高的道德”？

　　奇怪是，事情发生后，“遗书中透露出的不正之风”，除记者调查外，没有人表态，没有人因此受道德谴责！难道，当地教育部门就不究其根源和危害性进行反思吗？

　　笔者多么希望这一切都是不存在的，然而，我真的怀疑，因为当今社会中，“教育不公”问题是事实，在此笔者祈求，作为教育官员的人士，请您无论有什么客观原因，都不应该回避些问题！因为那些孩和你们的孩子同在一片蓝天下！！！因为这个问题影响最深远的社会不公，最终会影响到社会的整体稳定和持续发展。

　　在此，笔者呼吁：

　　敬爱的同学，不论现实如何，保持一种因为有我在更美丽的向上心态！其实，世界上没有完美的，对你、我、他都是如此，追求完美是很累的，世界上没有绝对的完美，但是你要做到一点就一定要做到更好，每个人都要做到最好的自己，小学、初中、高中、大学、社会这些过程都会有些人某些方面比你好，但是你也一定有比他们好的地方，这也很重要。

　　敬爱的同学，人的生命高于一切，你的安全是最重要，其实教育的宗旨是培养健全的高素质的人，如果连人都没有了，何谈高素质？要在生活中不断发现和消除人性的弱点，要认识生命的重要性，认识人生的社会意义，掌握在危难时求生的基本方法。

　　敬爱的老师，您也要时刻记得“师者，传道授业解惑也”，传道授业解惑，是您要在毕生中一定要做好的事情。

　　敬爱的教育官员，社会暴戾之气的解决，需要及时的沟通，耐心的说服，真诚的劝告，更重要的是，需要一个疏导情绪、化解矛盾的社会机制。平等的权利意识，理性的法律程序，是这个社会机制的基础。在校园里，如果缺少温暖的师生关系，及时的心理疏通，厚重的文明传承，基本的法律观念，那就等于在不知不觉中，文明的土壤里埋下了邪恶的种子。

　　最后，愿那位不幸的学生在天堂里安息！愿他的家人尽快走出受伤阴影！愿他所在的那所“高中”尽快恢复“心灵”的宁静！