文/李清

　　据《广州日报》报道：丢沙包、踢毽子、滚铁环等传统游戏，被广东中山市石岐西厂小学“请回”校园，并作为一个课题来研究。3年来，该校开发校园课间游戏1000多种，精选推广校园课间游戏500多种，被改编的传统健身游戏颇受学生欢迎。随着这些游戏在该校的回归，学生的运动素质和身体素质得到了较大提高。

　　丢沙包、踢毽子、滚铁环……这些传统游戏曾陪很多人度过快乐的童年。然而随着社会的发展，这些游戏逐渐从生活中消失，尤其是在城市里面，孩子们已对它们很陌生。现在西厂小学开发传统游戏，并在学生中进行推广，无疑会给孩子们增加不少乐趣。

　　然而我并不认为传统游戏重回校园，今天的孩子就与以前的孩子们一样拥有轻松快乐的童年时光。因为过去的学生学习负担轻，周末更不需要补课、上辅导班。而如今的学生除了课间玩玩传统游戏，该上的文化课恐怕一点不少,周末可能还有更多的兴趣班等着他们。

　　西厂小学的校长说，推广传统游戏之后学生的体质、常见病发生率等指标均明显好转，肥胖发生率也走低。但在我看来，让孩子们玩传统游戏，不应只有增强体质方面的功利考虑,孩子们当然需要锻炼身体，但他们更需要的是心的自由。也就是说，如果玩了传统游戏之后,孩子们每天需要背的书包仍和以前一样重，在校时间仍和以前一样长，家庭作业仍和以前一样多，周末安排仍和以前一样忙,那他们在老师安排下玩的课间游戏，就只是一种聊胜于无的调剂，甚至只是老师的研究成果和学校领导的政绩。

　　当然我宁可相信，西厂小学的课间传统游戏，能够比较持久地继续下去，并且推广过程没有强制，孩子们没有任何反感和抵触。只是我想说，如果仅仅为了孩子们的体质，以及满足成年人的怀旧情结，推广传统游戏的意义不大。我们应该做的是对现有教育体制进行改革。具体到小学生，要让他们不再有升学考试的压力，不再接受奥数之类“素质教育”……孩子们能有自由娱乐空间，哪怕玩的是电脑游戏，他们也能健康、快乐地成长。