面试的一些题目准备（三）
41、你认为对员工的管理严厉的好，还是宽松的好？
回 答：我想这要因时因人而定的，不能千篇一律。有些人对严厉的管理方法反应良好，有些人却需要鼓励才能做得更好。好的管理人员应该知道怎么使他的部属发挥更大的潜力。
点评：你不清楚企业需要的是什么样的管理作风，也是测试你能接受什么样的管理风格，如你确实不能接受他们的管理风格，那等到录取了再抉择。
42、你好象不适合到我们公司工作？
回 答：可能在刚才的陈述中没把问题谈清楚，是我引起你的误解。其实我对贵公司非常尊重，对公司业务也有一些了解，我想在贵公司经过培训和工作后，是能够达到贵公司要求的，请务必再次考虑录用的问题。
点 评：应答时，千万要注意不可反问对方提出的此问题的理由。此问有时也是主试者考验应试者到企业的决心，和应试者的自信心43、 你的计算机能力如何？
回 答：如果你这方面能力较差的话，你就应该告诉他们你的计算机能力较为欠缺，但是你目前还在继续学习计算机。如果能力强的话，就可直接告诉他们你所得到的高级或中级编程员证书，及计算机的其他能力。
点 评：遇到的问题属于自己的长处，也不要洋洋洒洒，滔滔不绝。对方问到自己的短处，不要避而不谈，或者转移话题，其实每一个人即使是非常优秀的人都会有自己的弱点，这种情况下应该正面回答对方的问题，同时如果自己认为这是一个欠缺而又是对方的招聘条件的话，应该积极表示自己现在的或者即将的行动用来克服这方面的缺点。
44、你的外语水平如何？
回 答：如果你水平高的话，对方又是懂外语的面试官你可以直接用外语进行回答你外语所具备的能力，得到的证书或托福的考分，以表示你的能力。但表示还不够，还需努力继续学习。若你的水平较低，就应如实回答，讲出低的原因，如笔头翻译不差，口语听力稍差，或专业词汇较熟悉，人文词汇掌握较少等。并表示你目前还在学习。
点 评：遇到的问题属于自己的长处，也不要洋洋洒洒，滔滔不绝。对方问到自己的短处，不要避而不谈，或者转移话题，其实每一个人即使是非常优秀的人都会有自己的弱点，这种情况下应该正面回答对方的问题，同时如果自己认为这是一个欠缺而又是对方的招聘条件的话，应该积极表示自己现在的或者即将的行动用来克服这方面的缺点。
45、能否介绍一下你的社会活动能力
回 答：
1.我的外交能力较强，在校学生会我担任外联部长。
2.我在校尽可能多地参加一些能发挥自己特长的活动，使社会活动能力得到了一定的提高。3.我善于组织同学开展活动，如组织演讲赛，辩论赛，知识抢答赛等等，而且活动也较成功，从中可以证实我有一定的社会活动能力。
4.在校期间，我曾担任过班长职务。为了把班级基础文明建设搞好，组织全班同学进行校规校纪学习，集思广益，制定了“班规十条”，并要求全班同学严格遵守班级纪律。经过大家的努力，我班评为校先进班级，全班同学学习努力，团结友爱。
点 评：
1.过于简单，草率，效果不好。
2.比较谦虚地说明自己有一定的能力，但言之无物，有些空洞。
3.如实的介绍自己曾组织过活动，但不具体。
4.通过例举事例，来说明自己的能力，有理有据，效果最佳，使主试者了解其素质和能力。
46、你今后打算是什么？
回 答：“我希望我能够在这个公司里长久地工作。根据自己的能力和表现，不断地增加工作中所担负的责任。”
点 评：看看你真正想要得到的是什么，以判定你是否会长期在公司工作。明确你的个人目标和公司是否一致。
47、为什么要录用你？
回 答：这是你要回答好的最重要的问题。根据公司目前的需要，强调你的背景优势，根据工作的需求叙述一下你的能力。如果你没有相关工作经验，强调你的其他工作经验和所受的教育，适合这个工作。
点 评：确定你是不是最佳人选，看看你有没有自信心。
48、你喜欢你们学校吗？你的老师怎么样？
回 答：我很喜欢学校，那是我学习、生活了四年的地方，也是我成材、成熟的人生车站。四年中也碰到了许多好老师，对我思想上引导、学业上指导、能力上辅导，我从心里感谢他们。特别我们的英语老师，上课非常幽默，回想起来仍感到回味无穷。
点 评：每个学生对这个问题一定要持积极肯定的态度。这是主考者考察应试者的个人品格的题目。作为一个具有高度思想觉悟和良好道德品质的现代大学生，尊师爱校是应有的品质。此外，人们普遍认为，一个不热爱母校、不尊敬老师的大学毕业生，也很难谈得上热爱就业单位，尊敬单位领导及老同志。因此，因充满激情地简单说明喜欢自己母校的原因，及老师对自己在学业和能力上的帮助和影响。
49、假如你流落荒岛，可以拥有一本书，你会选择哪一本？为什么？
回 答：我选择生活百科全书，因为此时人最基本的问题是解决生存问题。
点 评：这是假设性问题，来测试应试者的想象力、解决问题的能力，目的看你有没有急才，思想有没有条理。
50、如果你的任务完成了，而同伴尚未完成，你应该怎么办？
回 答：我应该处理好其他事情，主动地去支援同伴。
点 评：用人单位希望员工能更好地融入集体，勇于承担个人责任。要求员工在工作中应和睦相处，互相帮助，互相合作。一家外资公司总经理说：“可能这里不一定每个人都是一流的，但他们结合起来，绝对是一流的。”
51、你择业考虑的主要问题是什么？
回 答：主要谈考虑应聘的职业对自己将来事业的发展，及发挥自己的专业所长。另外，良好的企业文化（工作氛围）能激发自己的能动性等等。
点 评：凡是与物质利益有关的条件，如工资、福利、环境等等，最好少谈，即使问到，也要把握分寸，适可而止。
52、你正在和其他公司洽谈吗？
回 答：是的。
点 评：如果你的回答是否定的，那么你应征的希望必然削弱不少。如果你没有同时应征其他公司，那么表示你的求职计划出了严重的错误。若确实在谈，你也不必告诉他们你正和谁接洽。只要让他们知道，如果他们想要你，最好得马上采取行动才行，认为你是值得给第二次面试机会的人选。
53、薪水和工作，哪个对你更重要？
回 答：两者对我都很重要。因为薪水可以解决个人生存问题，是生活条件基本需要，工作是为了发展自己的能力。
点评：此题是非A即B题，如果你希望获得一个既有高薪待遇，又有长期职业发展前途的工作的话，没必要非排除一个选择另一个。
54、这份工作起薪点不高，你不会介意吧？
回 答：不介意。
点 评：一般碰到这类问题都顺水推舟，照对方的意思回答，如果你有特别理由要说相反的话，也不妨鼓起勇气照说出来，但要言之有理，在对方大感意外之余，说定会赞赏你有主见。可是一般来说，还是尽可能不要冒险。
55、请问你还有问题要问吗？
回 答：回答这个问题，大有学问。
首先，你可以将你在面试中还没有机会提出的相关问题提出来。问自己感兴趣的问题。问自己精心策划的问题，要有一问惊人的准备，要让HR（面试官）有刮目相看，所以要有准备，将自己将自己精心策划的问题问出来。
其次，进一步强调一下你在面试过程中没有机会谈到的个人优势。如果实在没有什么可以说的，也不要说没有问题。你可以问面试者下一次的面试（如果有的话）是什么时间？或者问面试者什么时候可以得到结果，以及什么时候可以打电话给他。如果你确定得到这份工作，这个时候你就应该对面试者这么说：“我很想得到这份工作。我认为我完全能够胜任这份工作。请给我这个机会。”最后，对面试者表示致谢，握手，告别。为我完 ShineStar的马甲全能够胜任这份工作。请给我这个机会。”最后，对面试者表示致谢，握手，告别。
56、自我介绍一下
回 答：这个问题基本上会在所有的面试中问到，言简意赅的介绍自己，一定要有特点，写简历的时候应该心中有数了，用流利的语言和神态自信的心态的介绍自己。这个题目是最简单，也是最难的题目，我们应当充分准备好这个题目。
要结合应聘的职位介绍自己，这个介绍也是对自己的以前的经历介绍也是让HR（面试官）认识自己的过程，这个过程式非常重要的，根据自己的风格来决定如何介绍，流畅、表达清楚，突出特点和优势。
点 评：
（1）介绍内容要与个人简历相一致。
（2）表述方式上尽量口语化。
（3）要切中要害，不谈无关、无用的内容。
（4）条理要清晰，层次要分明。
57、我们认为自己最大的弱点和优点是什么？
回 答：对于弱点，绝对不要自作聪明地回答"我最大的缺点是过于追求完美"，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上不是，只要弱点不是这个职业要求的致命伤，就都不太紧要。
点 评：对于优点就结合职业需求来介绍，切忌冗长。
（1）不宜说自己没缺点。
（2）不宜把那些明显的优点说成缺点。
（3）不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
（4）不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
（5）可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
58、我们最喜欢的大学课程是什么？为什么？
回 答：说和我们要应聘的职位相关的课程吧，一定要对这门课熟悉，为什么这个原因各有不同、课目本身、老师的原因、自己的兴趣等等，结合自己的感觉能够自圆其说就好了，但不要牵强。
59、我们在大学期间最喜欢的老师是谁？
回 答：说出自己有谱的一些老师，最起码要对老师了解，不要过分扩大老师的优点，真实的想法和诚实的想法，为什么会喜欢，通过事情告诉HR（面试官）。但也不要贬低其他老师。
60、我们能为我们公司带来什么呢？
回 答：我们当然要想办法给企业带来利益，公司需要的是能够创造价值的人，所以这个时候是在考察我们的价值。否则迟早有一天企业会让我们走人。那么我们如何将这个问题非常，假如我们可以的话，试着告诉他们我们可以减低他们的费用。"我已经接受过MicrosoftAccess和Word的培训，立刻就可以上岗工作"（他们在那边可能想：Access培训要花$540Word要花$445，这小子能为我们省下$1000的培训费用呢。