能够在一个“真实”的环境中学习空乘知识，当然有助于教学效果的提升。因为，情景式教学的宗旨就是，环境越“真实”，情景就越真实，教学的效果就越好。但是，买架新飞机来教学，说豪华，那层次绝对是低了，只能用“奢侈”二字来形容。幸亏学校开设的只是空乘班，要是开个“航天班”，难道还要买架“神七”回来？

　　空乘知识教学要的只是情景，环境只要相似就可以了。建造一个环境相似甚至是“逼真”的空间和买一架真飞机用于教学，从效果上来说，实在是没有多大的区别。国内很多学校都有空乘班，也多有优秀人才输出，谁见过买架真飞机来用于教学的？进而言之，造飞机的目的就是为了运输。买真飞机，只为了让学生有个真实的环境和情景，实在是社会财富的巨大浪费，有违节约型社会的要求。

买架真飞机需要400多万，而造个最豪华最逼真的，恐怕也不到百万，这笔得失账谁都会算，这家学校的领导相信也在其列。其实，学校花费400多万买架真飞机，其醉翁之意并不在于因为学生没有见过真飞机，也不在于学生连舱门都不会开，这些浅显的知识，在今后的实习中很快就会获得，而在于以此来“展示”自己的教学实力，以轰动效应来提高学校的“知名度”。

　　说明白点就是，在一生难求的现实情况下，学校要以此作为标志性的“形象工程”招徕更多的生源。所以，与其说它是一个教学硬件设施，倒不如说它是学校的一个“巨型广告”来得更为真切。

　　400多万毕竟不是一个小数目，投入这么大，如果要在学生身上收回，就是让学生为学校的“形象工程”或者说是“广告”买单。果真如此，就是侵害学生了合法利益。不知道这家学校的财力是不是真的可以“富可敌国”，是不是可以自我消化。即使是可以自我消化，不会加重学生的负担，也不应该如此奢侈。任何一个学校的“知名度”都是教师认真教出来的，学生认真学出来的，这样得来的“知名度”也才是长久的。走“买真飞机教学”这个捷径，换来的只会是一时的“社会轰动”，绝非是知名度。