对于受教育的人，自古就有言论。

            一种说法：书呆子。

           还有：百无一用是书生。

                       秀才造反，三年不成。

             还有老百姓的评论：四体不勤，五谷不分。

             读书人成了不伦不类的了。还别说，真就是这样的。

            如今社会上一见了读书人，客气点说：“这是个读书人。”

             不客气点说：“这是个榆木疙瘩。不开窍。”

             读书的人，不是因为太认真被人骂成“迂腐”，就是因为太执着被说成是“忠臣”。而这个忠臣，唐朝的魏先生说过一句话：我不想当忠臣，因为忠臣往往是被杀的。而且有忠臣，就说明有昏君。据说李世民听了很高兴。

              这就奇怪了。老祖宗说过：学而优则仕。有些人解释为：学习好就当官。

               可你翻开现代的教育书，里面对教育下的定义，就是：改变人类的本性。其实，它本来是想说改变人的劣根性。可是说成是本性。这也就说明了，为什么受教育的越多，越不像“人”的原因。在众人眼里，就成了一个怪物。

          所以说，教育把一个人变得不适应社会，这是很正常的。教育嘛，就是要变变你的本性。你受的教育越多，你丢的本性越多，你就越被有本性的人嘲笑与捉弄。

        而有本性的人，都是接近动物的人。这就叫做“社会人”。

              当你受教育还不适应社会时，你不要哭。你先要想方设法变成一个“社会人”。你要脱七层皮才能做到。

           模式人变成社会人要脱七层皮

          我们把受过教育没有阅历的人称作“模式人”。

第一层：模仿而不是显示。就像学习书法一样，先是描红，而不是自己觉得怎样好看就怎样写。先模仿别人而不是显示自己的个性。模仿大家认可的，这就需要仔细观察：哪些语言与行为是你所在的这个圈子里认为“正常的”。

第二层：理由。做与不做，给自己找一个理由。千万不要脱口而出“我就是想这样做”或“我就是不想这样做。”

第三层：解释。对别人提出的问题，要学会合理解释。不要陷入“解释怪圈”。

第四层：不要滥施同情心，从而无原则地帮助人。《我的团长我的团》里面说“好人没有好报”。有时候生活就是这么怪。