已近凌晨，我的大脑还在不停地围着一个未知的点旋转。最近感觉自己大脑转的速度及频率太高，甚至偏快，告诉同事，说总有一天这辆长期在超速行驶的“车”会脱离轨道撞向无法预知的目标。

我的生活很有规律，我几乎不去打破这样的规律。有时感觉自己会在这样的规律中被磨碎，可有时却又不愿意去打破这样既定的规律，宁愿被磨碎。在这样的矛盾中日复一日，年复一年，却已成为生活的必不可少。

最近睡眠很差，很困，很疲倦却无法让大脑停下来不思考，安静憩息。我甚至开始怀疑自己的能力，或者说不愿意去挑战工作中出现的难题。我想选择逃避，想放弃。可那神奇的三尺讲台，却能让我一次次放弃这样的想法，一次次坚持，一次次在坚持中进步。

都说九0后比八0后有过之而无不及。我见识了这群孩子的自私、狂妄、冲动，甚至痞子嘴脸。我对教育这样的一代太辛苦，太疲惫，而感到无望。我害怕这样的一代将会磨掉我所有的信心。用他们绝无仅有的能耐，毫不回头的不带任何感情地将我打倒。

同事之间总有相同的感觉，每带一界学生，总是觉得上一界好。一代不如一代，难道是真的如此？我不相信，可我不得不相信。面对与学生之间的分分合合，我已经学会控制自己的眼泪。面对学生犯下的错，我甚至可以不动声色的发怒。在对他进行怒斥之后仍然可以心平气和的做另外一件事。

难道是我“得道”了吗？在一年一年的分分合合中，修炼得已可以控制自己的喜怒对心情的影响？我是凡人，我知道，我不可能“成仙”。我明白，与学生间的感情已不似从前！相同感受的同行们，开始厌倦这没有“收获”的工作。每接到以前学生的电话，总会对当前的感到失望。

感觉自己的心态或者出了问题。我在忙碌中其实早已学不会仔细思考。我只是在努力地围着那个点旋转，一直一直。哪怕有一天真的转得脱了轨道飞撞出去，也是我应得的“收获”！

我活得很辛苦，很疲惫，但我还得活着。人生还有希望，还有欢乐，还有值得我留恋以及努力的目标。

我不想管外面的世界有多大，只想把心里的世界移入辽阔的海洋。哪怕再继续工作一天，也想跟学生展现自己或有或无连我自己也说不清的人格魅力。想努力地告诉他们，把心放宽一些，世界很大，你们太小。想让他们明白，一切的错，都可以成为锻炼自己，让自己成长的机会。和谐，或许太大，你们不懂，但和平相处很近，你们摸得着。冲动或者可以泄一时之气，但后果却是你们弱小的肩扛不下的明天！

今天很晚，很难得，在深夜停留在此写心中凌乱的感受。我还得努力地旋转，围绕那个莫名的未知的，无法触及的点！