自文明出现以来至今，“教育”二字一直存在于社会之中。所以关于这个话题，实在不知如何起头，那么，就从我的身边汲取元素，谈谈我的个人看法。

我个人认为：中国目前的教育模式一塌糊涂。也许这种观点有些激进，毕竟我只是个没有任何阅历的年轻人，但是，有时候细节就是能够让人看出那么些根本出来。我是一个在校大学生，刚刚经历过高考的磨练，深知高考对于中国孩子来说的重要性。不夸张的说，打从孩提时代开始，孩子们最常被灌输的一句话就是：好好学习，将来考个好大学。注意，我所说的前提是“孩提时代”。没错，从小，孩子们就知道学习。孩子一代比一代累，一代比一代学习压力大。但是，孩子们学啊学啊，十几年寒窗，都是为了什么？在中国，似乎每个人都将学习视为将来找个好工作的一种手段，几乎没有人，或者很少的人为了学习而学习，为了提升自我修养而学习。现在的中国学生的普遍思想是:拿个高文凭，找个好工作。我们学啊学啊，形式的学，死学。小学生为了升入好的初中学，初中生为了升入好的高中学，高中生为了进入好的大学学，大学生为了文凭和毕业证书学，工作者为了应付上司布置得工作报告学......学，学，学......看看，我们都学到了什么？学习的真正意义是什么？作为一名大学生，我常常为学校的“形式式”教学而抱怨不止。平日里写的最多的不是作业，而是一系列的关于团党建设的总结报告，或者一些班级总结报告，都是一些交上去没有人看的空话。考试也不像考试，背背课后习题就能过，有时候找老师通融通融，还能拿个高分。沉默......对此，我只有沉默，有时候抱怨只是无力的抱怨......我只能向墙壁发问：这是什么教育？我只有服从，服从教育的形式，然后偶尔从自己喜欢的科目中学到那么一点知识。所以自学......整日埋在图书馆中，看看不懂的书，读读不懂的公式......空想，没有设备让我实际操作。也许我该满足于现状，毕竟还有许多人无法享受教育的乐趣......毕竟有许多人还无法在课堂上听老师讲课，只能在漏雨的瓦屋里翻看破旧的书......

创新在哪里？形式哪里没有？这是我对中国教育最最困惑的两个问题。