也谈高考加分

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大多数人来说，尤其是家有参加高考的学生来说，更是关心如何加分，加分是不是公平，这种加分政策的导向本身就出了问题。

加分的政策不是把政策做的如何的公正，当然公正是必须的，是前提。但是我们需要反思，加分是为了什么。这就涉及加分政策导向的问题。

我们的高等教育培训养了什么人才，需要培养什么人才，需要什么样的加分政策，需要彻底的反思一下。

在大学生就业难的现实条件下，可否将学生的社会实践能力作为加分条件，如在规定的时间段内销售一定数量的产品或服务，并获取规定数量以上的利润。