五一节日，原来的同事过来玩，问我打算教儿子什么乐器，我说，什么都不教。儿子乐感很好，非常喜欢音乐。但我想，我并不打算去给他买什么乐器，要他去学习。同事很吃惊，问：那。。。。。。
   我说：我希望今后送他去习武。
   音乐是属于灵魂的东西，不需要教的。当代中国人向来喜欢本末倒置，而我不会这样去做，我是一个老古板，不入世的人。
   在我的iphone 里面，除了与儿子一起听的音乐，就是评书，我喜欢评书，在评书里面有我喜欢的忠义、信仰、快意恩仇。来来去去听很多次，也不觉得烦。前一段时间，发现鲍教授竟然已经到中央台去“百家”了，听他讲的武松，就如以前在图书馆听他讲墨子，作为标准的上海男人，他是永远也不会懂他给大家讲解的人物对象的。近代的中国人都犹如他这番的进化了，而我还是停留在野蛮状态。我希望我能给中国的未来留下一下野蛮的种。哪怕他们会活得犹如我一般的痛苦，但必须这样，需要坚持。我不希望我的后代，只是一个眼睛里面只有利益，而忘记我们祖先给我们留下的做人道理，那是一种火种。 
   在现代中国，凡是口碑好一点的学校，总是需要考核小孩很多业务素质，就如我们大部分企业在招聘员工的时候，那样做的一样。这本身并没有什么不好，但是我们从结果上观察，却十分的意外，为什么结果与期望相差巨大呢，大约就是中国人普遍的功利之心。也正因为此，我们近代的中国人都变成功利主义，一个小孩子从小就在这样的环境中受到强力的影响，他们学习东西更本不是为自己而学的，甚至也不是为了社会而学的，只是为了某些功利。这有点像我的老婆，凡是考试，她没有不拿手的。但是，对于考试内容的应用，她从来都是一点也不知道这些知识本来学习来就是应该去运用的，中国教育体制的失败，就是在于此。
  在中国的教育体制下，小孩子从小就学习了竞争，所谓的在起跑线线上就开始灌水，让他们成为一个必须自私自利，必须战胜其他人的人，他们从来不会学习到如何去分享，什么是团队。在同大人不经意中间的模仿中，他们学习了权术，知道做人需要见人说人话，见鬼说鬼话。他们在老师那里，学习到的团队含义，就是所谓的纪律，仅仅如此。中国人从小就开始教育自己的小孩，生存的成功就是让别人不成功，因为这样，你就成功了。为了保持这样的状态，其实中国的小孩很早就与成人交叉混合，因为不管做什么，如果成人不去参与，这小孩必定就输在起跑线上了。中国的竞争环境，让中国人自己从小就开始知道，你要么一个人成为龙，要么什么都不是，不可能具备分享，因为竞争太激烈，教会徒弟饿死师傅。中国人于是注定只能成为孤独的人，从小他们就受到一种潜在的培养---一个人成为龙，从小他们就被这社会灌水。于是，泱泱大国独立中国人都是龙，一群中国人皆鼠辈。
   我出生在医学世家，那个时候山东老家几乎个个都是尚武之人，记得我哥哥回老家住，被表弟表哥打得到处跑，于是，他不喜欢老家。而我在几十年前听到他说他挨揍，却非常兴奋，希望有一日，我的儿子能喜欢被别人追着打的日子。只是也许我儿子，已经也许找不到与他差不多大的小朋友与他玩耍了。这是一种深深的悲哀，为我的儿子。