书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。对于领导干部来说，读书学习是提高自身素质和修养，胜任领导工作的内在要求和必经之路。爱读书读好书善读书，是中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平日前在2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上讲话时所提出的，具有很强的针对性和指导性，也是对全体党员领导干部的严格要求。近日，从中央组织部在内蒙古自治区呼和浩特市召开的干部自主选学工作交流会上了解到,作为深化干部教育培训改革的一项重要举措，干部自主选学的试点已取得良好效果，将在全国推开。这一做法新颖、灵活、实用，改变了以住大包大揽、硬塞硬灌式的做法，对广大干部来说是个极大的“利好”消息，可以变想让干部学什么就学什么为干部想学什么就学什么，变想让干部什么时候学就什么时候学为干部什么时候想学就什么时候学，突出了主动性、强调了实效性。笔者认为，领导干部读书学习至少要处理好以下四个方面的关系。 

    其一，泛读与精读的关系。读书，首先存在一个选择的问题。有些领导干部平时读书学习，没有一个明确的目的和目标，看到什么就读，拿起什么就翻，不管有没有用、有多大用，只是看看、翻翻而已，或者一看一丢，一翻一撂，泛泛而读，不求甚解，没有思考，缺乏精心选择、专心阅读。当然，在读书的问题上，博览群书很有必要，但是一定要加以选择，并不是所有的书都该读，沈阳市原副市长马向东，在中央党校学习的时候竟然随身携带《赌术精选》、《赌术实战108招》，赌术“精专”有什么用呢？俄国的别林斯基说得更明确：“读一本选择不当的书，比完全不读书更坏、更有害。”，所以，领导干部还要讲究读什么“精、专”书。要选择与本职工作接近、对提高领导水平和工作水平有促进的书籍，并且要认真阅读、仔细研读、潜心研究，要带着问题去读、带着思考去学，使先进文化、先进思想、先进理念入脑入心入行，成为思想进步和政治成熟的催化剂、添加剂。 

    其二，工作与读书的关系。有些领导常常借口平时工作事务很繁忙，没有时间静下心来读书学习，或者疲于应酬而荒废了读书学习。更有甚者，根本就不把学习当回事，而把拉关系、走门路、觥筹交错、吃喝玩乐、打牌赌博、包养情人等等，作为“主业”。这都是没有处理好工作与学习关系的表现。应该说，每个人都不可能成天抱着书本去读死书、死读书，尤其是对于领导干部而言，更是如此，也没有必要。但是，读书学习又是必须抓并且要抓实抓细抓好的。工作再忙、事务再多、应酬再杂，也要抽出时间读书看报，给自己的思想进行充电。时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。领导干部如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，工作就会弱化。其实，工作本身也是一种学习，要努力做到干中学，学中干，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导、懂行干部、在行公仆，达到工作学习两促进。 

    其三，速成与终身的关系。集中培训、短期学习，的确不失为增长知识、提高才干的速效药、速成法。但是，不能用短训代替长修，不能用速成学习来取代终身学习。读书学习应该作为党员领导干部的一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，持之以恒，一以贯之，终身为之。大胆改革敢于创新并“最富争议”的中国改革派人物仇和，就是一个坚持学习的典范。他每天晚上哪怕就是再迟、再晚，也要坚持读半个小时书。正是这种持之以恒的读书习惯，造就了他思维敏捷、思想敏锐、思路开拓的执政方式和施政行为。毛泽东同志曾说过，要学习学习再学习，周恩来同志也经常要求身边工作人员，要活到老，学到老，改造到老。党员干部只有始终树立终身学习的思想，才不会把速成当“灵丹妙药”，也才不会把学习当“应景”、“应差”、“应付”。 

    其四，网络与书本的关系。现在互联网络异常发达，领导干部当然应该养成上网学习、获取知识的习惯，培养网络执政的能力，但是绝不能成天“上网成瘾”，离开网就什么都不想干、什么都不去干，更不用说抽出时间去读一会儿书、看一会儿报了。过分地依赖网络是不可取的，传统的书本学习的方式，不但不能抛弃，而且应该坚持坚持再坚持。但是，过分地强调书本，而忽视网络快捷、方便、互动性强的特点，抵触网络、惧怕网络，视网络为洪水猛兽，不会上网、不去上网，也是不该提倡的。党员领导干部，要想全面了解、全面把握社情民意、时事动态、政治前沿，既要学会网下看书学习，更要懂得网上浏览学习，并且要坚持与网民群众之间开展经常性的互动交流、沟通学习，从而不断提升“执政为民”的精神境界和工作水平。 

    俗话说，思想是行动的先导。领导干部能不能把读书学习当作自己的自觉行动、终身行为，能不能做到爱读书读好书善读书，关键还要看他们的头脑中想的什么，思想中为的什么。如果头脑中想的是如何更好地开展工作，思想中为的是人民群众的根本利益，就会自觉地、主动地要求自己去读书学习，“逼”着自己去爱读书读好书善读书，从而做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”