原载《IT经理世界》2009年6月20日
告别狭隘而乏味的研究
记者：请您谈一下对中国管理教育的总体评价，您是否认为中国的管理教育基本沿袭了美国管理教育的模式？一项调查发现，中国学生对商学院的教学最大的抱怨是缺乏针对中国本土的管理研究和教学案例，您对此有何评论？
明茨伯格：说到中国的管理教育，由于我没有做过充分的考察，所以无法给出全面的评价，我想重点从管理研究的角度谈一下你的问题。
刚才你说到中国的教师缺乏针对本土的研究，我想这是因为他们是在努力做“全球的”研究，他们是想让自己的研究给美国的同行留下深刻的印象。在很多人的心目中，无论是管理教育还是管理研究，美国还是全世界的中心。但是在我看来美国的管理教育和管理实践已经不是世界的榜样，而且其中有很多负面的东西。我认为研究领域的情形也是类似的情况，这听上去可能很令人震惊，因为美国在很多人心目中还是很多学科的绝对的研究中心，优秀学者云集。我无法对自然科学的情况发表很多意见，但是就我熟悉的社会科学的情况来看，以心理学为例，斯金纳的行为主义研究路线完全是在浪费时间，但是却主宰了美国心理学达几十年之久。在这段时间里，美国的学者不是去研究人，而是去研究鸽子！弗里德曼在经济学领域走的是与斯金纳完全一致的路线。一战后维也纳学者的研究非常富有洞察力，也非常有趣，我认为也是当今的美国难以望其项背的。看一下当今美国管理学期刊上发表的文章，绝大多数都不知所云，难以理解，都是一些非常狭隘，非常乏味的研究。除非是为了在美国的学术期刊上发表文章，中国或者其他任何国家的学者都已经没有什么理由再去遵循美国的模式了。