变味寄宿扭曲师生关系

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表面上看，这种“一条龙”是市场行为，学生愿吃愿住，教师愿意供吃供住，但实际上两厢情愿的后边却是教师“强势”的凸现。开学时班主任会找家长谈话，告诉家长“一条龙”的种种“好处”和不“一条龙”的种种“坏处”，再笨的家长也不会要“坏处”不要“好处”啊，于是不管心甘情愿还是无可奈何，那就“一条龙”吧。更不必说教师还有为“食宿一体化”促销的手段：考试时，“一条龙”的学生能得到“透题”甚至把考题先做一遍的“优惠”。