印度近年来信息技术产业的崛起令人瞩目。很多人认为，高等教育的繁荣帮了印度的大忙。从统计数字上看，确实如此——印度每年培养的理工科大学毕业生高达50万。很多媒体和学者甚至认为，不出数年，印度等发展中国家培养的数百万科技人才将动摇美国在科技领域的霸权。

　　不过，印度高等教育繁荣的背后也隐藏着巨大的危机。由于无节制的扩张，现在一些印度大学竟然出现了只有学生没有教师的局面。本学年，印度西孟加拉邦贾帕古里工学院的计算机系只有一名全职教师，而该系的教师编制本来是20人。面对学生的抗议，印度教育当局不得不向著名的孟加拉工程科技大学“借人”。但让印度政府尴尬的是，这所位于印度最大城市加尔各答的百年名校竟然也缺教师，无法帮忙。贾帕古里工学院是印度高等教育的一个缩影：那就是“内功不足”，只注重量，而忽略了质。

　　由于高校不断扩大招生，印度出现了大学生就业难的问题。同时由于教学水平不高，很多印度大学毕业生的综合素质令人不敢恭维。另外，印度高等教育还有一个奇怪现象，虽然每年印度培养的本科毕业生非常多，但培养出的博士却只有50多个，只相当于美国一所公立大学培养博士的平均数量。