我们之所以被感动，我们之所以用“最美”的词语来表达内心对于乡村女校长的感情肯定，其中有李灵那份热爱故土的心，有李灵为辍学儿童教育而贡献的一份奉献，更有对于她所奋斗基层教育出现如此盲点的一种惊愕。

　　几乎在意料中，当网络上曝光了李灵为了建设一个阅览室而收购旧书的消息后，各种资助纷至沓来。这似乎在说明，我们的社会不缺少关怀，而是缺少更多可以值得人们信任的资助方向。

　　但，我们同样看到了当地县、市也在动起来，令人遗憾的是，他们不是在思考自己的失职为什么让一个女孩来承担，而是动用手中的权力，道貌岸然的为李灵评选“三八红旗手”等虚名。

　　“三八红旗手”，我们有些无语，在李灵的脑海中，在那些充满对知识渴望的稚嫩的眼神里，这个称号有什么价值呢?是能换来崭新的图书，还是能够让孩子们不再为能否继续求学而苦恼呢?

　　我们很多主管教育的领导，整天在各种大会小会上，唾沫满天飞的吹嘘当地的教育已经达到了如何腾飞的地步，他们飞扬的神情在众多因为没钱等原因而辍学的注视下，变成了一种令人呕吐的小丑表演。