目前中国高等教育被社会集中批评，批评已经是情绪化。凡是教育部门出来说什么，社会和媒体就充满置疑。为什么会这样呢？大学就业难使高等教育成为社会焦点。其实就业难主要不是高等教育的质量不好造成的，主要是中国产业结构技术含量低，大量需要农民工而不是大学生。中国高校有没有培养问题，有。中国高等教育现在的课程设置、教学方式和培养目标的问题美国也都有，但是，美国高等教育的问题从来没有这么被全社会关注过，因为其毕业生就业不是社会焦点问题。

    高等教育始终是在改进，因为社会在进步，为社会培养人才的高校必须与时俱进。美国的高等教育每过几十年就有大讨论、大改革。这是正常现象。讨论的内容无非是，培养什么样的人，学生应该有多大的学习选择、教授应该扮演什么角色、人文课程vs专业课程、品德培养vs职业人培养。讨论这些问题是中国高等教育的责任，中国高等教育还不得不面对更多的问题：现在的政府管理体制如何给高校松绑又不导致良莠不齐的高校们胡干。毕竟整个社会的法制管理和道德自律还差，没了娘的高校们独立生活，在自由发挥的同时也会制造社会问题。如同改革初期对国营企业“一放则乱、一收就死”。

    虽然我是研究大学生就业的，但我认为提升就业率不应该是中国高校们考虑的主要问题。当然提升毕业生就业质量是全球高校们始终如一的目标之一。虽然我是研究高等教育中能力培养问题的，但我认为能力培养只应该是中国高校们的培养目的之一，公民素质、人文修养、性格举止、道德理想也应该是培养目标。

    各大学条件不一样，目标也不一样，没有一个大学可以成为众多高校的标杆。中国的精英大学可以参考美国的私立精英大学，譬如北大可以参考哈佛、南京大学可以参考耶鲁、清华可以参考MIT、复旦可以参考斯坦福、中科大可以参考加州理工。每个中国精英大学选择自己的模式，走出自己的办学道路。这些精英大学在选材上可以降低成绩比重，做到成绩、课外活动和个性修养并举（美国私立名校是各占三分之一），在培养上注重公民素质、人文修养、性格举止和道德理想，把职业培养放在末位。削减招生量到扩招前水平（向南大和科大学习），缩小师生比。让这些学校的自主管理，这些学校自尊心和自律力强，放开也不乱干。这种精英学校在中国就二十来所。

    其他211大学，可以学习美国的研究型州立大学的本科教育，二、三本大学可以学习美国非研究型的州立大学的本科模式。这些大学就是量贩大学，如同量贩商店沃尔玛，就是低成本批量生产大学生，招生以高考成绩为主或唯一标准均可，大量招，老师不够就请在校博士生上课或外聘兼职老师，把职业培养放在重要位置。

    大学就是有精英大学和量贩大学之分，美国人自己也讲，进什么样的本科院校就进什么样的阶级，进什么样的研究生院就进什么样的职业。