二○○九年七月二十日，省人力资源社会保障厅、省财政厅、省教育厅联合下文，制定出台了《河南省义务教育学校绩效工资实施意见》，并要求各地、县最迟于年底前兑现。

　　意见里规定：绩效工资分为基础性和奖励性两部分。1.基础性绩效工资。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%,设岗位津贴和农村学校教师补贴项目,其标准由县级以上政府人力资源社会保障、财政、教育部门确定,一般按月发放。2.奖励性绩效工资（占绩效工资总量的30%）。奖励性绩效工资可设班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖、优质服务奖等项目,主要体现工作量和实际贡献等因素。

　　国家的政策是好的，但分配的比例以多少基数核算？70%……30%？教师的劳动和其它行业有很大的不同。用业绩来完全衡量一个教师是不准确的。比如你是教体育的。那你的学生先天素质就不行，你怎么让他来有个高的成绩。教师的付出是许多人难以想象的。为一个落后的学生，你要付出多少，才能让他真的上进。这也并不是一个教师就能解决的问题。对于绩效工资，很多人也存在疑惑。如果从现有本来就不多工资中拿出来所谓的绩效工资，用于给业绩好的同志，那不就是成了，少数人工资高，大部分人工资低了吗。关键是绩效工资从哪里来，又用什么标准去衡量，又会真正给哪些人发放。这里不也存在发放人主观的意识在里面吗？真的是所有干的好的人都能得到吗？这又是一个疑惑。会不会出现，认人为亲，关系发放呢？