智力检测和选拔量表

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1964年，美国的贝利（Bayley）提出的婴幼儿发育量表，目前已成为世界上最流行的婴幼儿发育量表，由范存仁于1988年修订为CDCC，在国内广为应用。
目前，对于超常儿童的智力检测和选拔尚缺乏适用的量表。各大学用于少年班招生的仍是WISC，但这些量表本只为区别正常与异常或弱智，测题难度低，分辨力低，难以在界于常态与超常之间真正拉开档次。而且它只能个别测试，不能作大范围的团体测试。