据统计，高考加分者已占浙江高考“状元榜”的半壁江山，甚至出现了浙江各地中学争相庆祝学生获状元的“状元之争”。若去掉20分的高考加分，很多“状元”便是“山寨版”状元。拿沈凌波以709分的成绩名列浙江省今年文科状元，被北大录取，但其有20分是以“三模三电”项目之一的无线电锦标赛的高考加分；浙江省理科状元唐聿稢也有学科竞赛获奖的20分加分。
我注意到，浙江教育考试院在面对记者的追问时，前天与昨天先后回应道：“我们一年年淡化高考成绩排名，就是为了减少对状元的炒作”。我认为这种作法，是捏着鼻子哄眼睛的行为。重点名牌大学一直是秉承着“少一分不录、惟分数是举”的目前较为公平的录取原则在招录高考，你这里不宣传高考排名有实质意义吗？能有效淡化状元的炒作吗？实际上，近年特别是今年各地频频曝出“山寨状元”以来，高考加分已经引起占绝大多数普通百姓的强烈不满。
这方面的实例今年出现得不少，先是重庆传出31名高考学生民族身份造假，接着媒体曝出浙江“三模三电”加分丑闻，随后媒体透露，在河北组织的一次运动员高考资格认定测试中，测试的984人中竟有163人不合格……这些还仅是被媒体“挖粪”出来的例子，事实上，各地未被“挖出”的高考加分的“黑粪”并非少数。一些有权、有钱者，已令人忧虑地开始形成一条利益链，在灰色利益链的晃动之下，“加分”成为特权者获取利益的先机。而没有足够的钱去简单摆弄“三模三电”，或者说没有资源可以“改民族”的大多数普通百姓，就只能望“加分”兴叹。
拿今年浙江省高招政策加分考生名单的公示来说，就很蹊跷。6月16日通过浙江教育考试网向社会公开的4000名考生的报名序号、姓名、加分项目与分值，比2008年的详细公布简单了许多。公众看这堆名字就像读天书，根本无从监督。对此，当地教育部门装着没看见，至今未回应。而且，当时，我们只需进入其它省的教育考试网一看，这种毫无诚意的公示还不少。我想，不是教育部门不怕网友的“板砖”拍得心痛，而是要砸碎这条“利益链”很难。说难听点，一些诸如“三模三电”之类的培训与监测机构的高额费用已收了，能舍得“回吐”吗？真要 “回吐”的话，一些利益部门不搜肠刮肚才怪。
而让人费解的是，在今年频传“高考加分丑闻”后，身处政策制定与导航始端的教育部，似乎还没有切实感受到高考这块一直以来较为干净的土地，已被权利与金钱局部玷污的公众灼痛感。而现在，别说取消这些已显扭曲迹象的加分项目，就是要求方便公众监督的“公示”都变成了“雾里看花”了，教育部居然还有理由继续沉默。窃以为，在时代责任面前，由谁来主导高考加分的政策走向，由谁来对高考加分作出公平而公正的历史性评价，并尽快形成一套刚性的法律法规机制，尽快扭转当前高考加分公信力下降的不利局面等，是到了该教育部的全面廓清之时了。