《探源“管理学”》之：现代管理者——组织管理群体结构（五）

领导班子的“硬结构”

（三）合理的知识结构。任何人的知识总是有限的、不够全面的，只有将具有不同知识的管理者互相搭配、组合起来，这个领导班子的知识结构才趋于完善。现代人才学把知识分为三种：一种是既有较宽的知识面，又有一门钻研较深的专业，；第二种是知识面较宽且各类知识深度相近的横式结构；第三种是专业造诣较深而综合知识面较窄的纵式结构。这三种知识结构在一个合理的人才群里缺一不可。

一般来说，学历在一定程度上反映了一个人的知识水平，但是，也有相当多的人，学历与知识水平不一致。据研究资料，在现代社会中，一个人的知识只有10%是靠正规学校教育取得的，而90%的知识是在社会生活、工作实践和职业学习中获得的。通过自学而成为专家者，在长期工作中积累而达到很高知识水平的管理者是很多的。

因此，不能片面地强调文凭，除了注意学历外，还必须考虑他们的实际知识水平和其它综合素质。