《探源“管理学”》之：管理的组织与控制——监督与检查（三）

检查的原则和方法

基于对监督就是监察与督促的理解，因此，可以把检查看作是监督的一个组成部分。检查的过程是督促实施决策、计划的过程，也是对决策、计划再认识的过程。

（二）检查的方法。检查与调查研究有所不同，后者侧重于了解情况，预见事物发展趋势；前者则是对决策目标或计划任务的实际执行情况，即已经发生或正在发生的事情进行检验和审查。检查过程应注意以下几方面问题：1、既要有标准，又不能囿于框框。一方面检查要有目标、计划及其它标准；另一方面检查工作又不能搞削足适履，硬要客观事实符合主观认识。2、跟踪检查与阶段检查相结合。两者是相辅相成，如果只抓阶段检查，，没有常规性的跟踪检查，那么在计划执行中容易形成自流，失去控制，等到过程告以段落，再来纠正偏差，往往变为亡羊补牢，造成损失过大。3、由上而下与由下而上相结合的检查。这可以使信息双向交流，有利于领导者听取多方面意见，做到集思广益，并能发挥领导骨干和广大职工的积极性。4、专业队伍检查与群众检查相结合。5、领导者听汇报、看材料与亲自体察相结合。6、检查与分析相结合。通过检查在掌握大量资料的基础上，必须进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地思考、鉴别与分析。分析要切忌主观性、片面性和表面性；要系统分析与典型分析相结合，定性分析与定量分析相结合，纵向比较与横向比较相结合。通过认真、细致的分析，以便对检查的对象做出科学的结论。另外，检查要与总结、与评比、与教育、与奖惩等工作紧密结合起来。（待续）