九月的凉风轻轻飘拂，清澈的茨冲河悠悠地流淌，河两岸青枝绿叶的包谷在抽穗，102省道线上的汽车奏着欢快的歌在奔驰，一曲《月光下的凤尾竹》，经过葫芦丝的润饰，悠扬轻松地从茨冲小学飘逸而来。我带着部里的两个同志，在陡箐中心校校长蔡庆文的陪同下，走进了令人神清气爽的茨冲小学。

　　当我们在茨冲小学了解完民族民间文化进校园的有关情况，其时已到了12点过钟。同学们正在操场上嬉戏玩耍，两个乒乓球台盛是热闹，我们也到球台边加入到了小同学们的行列中。这时，一个一米四、五的男同学，执起球拍，推来挡去，很是自如，胸前的红领巾随着他的一举一动欢快的飘动。要不是胡校长的介绍，我们简直不相信他坚强的面貌覆盖着众多生活的艰难……

　　他叫阿勇（化名），今年15岁，读五年级。他家住炉下冲子，离学校走小路有4公里多的路程。他两岁时母亲被人拐卖到了省外，至今，也不知道母亲是什么摸样。父亲为了生计，长期在外打工。他一边种着五、六亩土地，喂着一头猪，一边读书。在新的“读书无用论”漫天飘舞的时候，我们为这攻坚克难坚持求学的精神所感动。于是决定到他家去看一看。

　　下午4时许，在胡校长的引导下，我们驱车在一条被水冲得“沟壑纵横”的土路上，印着弯弯曲曲的车辙，来到了阿勇家。这是一条单行道，我们把车停在一家老乡的晒坝里。

　　阿勇家在车路坎下100多米处。一小栋清泠的平房里，半边堂屋堆满了洋芋，这是阿勇的主要食粮。除了锅碗瓢盆和简单的被褥之外，家中没有什么值钱的东西，但还收拾得干净。平房东墙下，搭有一个两平方米许的猪圈。猪圈周围用树枝做篱笆，齐腰高用编织袋围着，树枝盖圈顶。圈里有一头200来斤中的白猪。

　　阿勇小小的年纪就历经坎坷。母亲离家后，父亲把他丢在大伯家，就出了门。7岁时曾经入过学，但8岁上生了一场病，伯伯为其医治了一年多没治好。后来联系到了他的父亲，父亲回来给医治了几个月才痊愈。可是，父亲又出了门。到了11岁，阿勇又才重读一年级。从12岁开始，阿勇自立了门户，从伯伯家搬了回来，过起了一个孤儿的日子。

　　人活着，是需要勇气的；更需要自立自强的意志和信念。“暑假前，我来家访，阿勇放学后正在地里挖洋芋。那时，他喂的小猪只有100多斤。”胡校长说。

　　在猪圈前，我的驾驶员同阿勇合影，并要求把圈里的猪作为衬景，说要拿回去教育正读初中的孩子。

　　我为阿勇的经历感到心酸。我从荷包了拿出50元钱，给阿勇卖些学习用品。他不肯要，老师们好说歹说，他才收了。我知道，我捐出的这点钱对于阿勇的成长来说连杯水车薪都谈不上，但我只想用我的这一微小的举动表示支持，鼓励他继续扬起生活的风帆！

　　于是我告辞了大家，先到车边等候各位。我不想以领导的身份监督大家也在荷包里掏出钱来——送温暖献爱心是一个人高贵品质的体现，不需要镌刻在记功碑上，不需要看任何人的情面。但后来得知，除个别外，同去的一行都解了囊。阿勇送大家上车，我的司机最后一个捐款。

　　“知识改变命运”是人类进步的操守，我们祝福阿勇的未来。汽车发动了，阿勇用招手的动作表示对大家的感激，眼眶里噙着热泪，大家告诫他要好好学习。九月的风中，阿勇胸前的红领巾在轻舞，我们希望它越来越鲜艳……

        “金孔雀跟着金马鹿/一起啊走向那绿色的雾哎 ……”耳畔，清幽的葫芦丝乐音依稀飘荡。