王攀

《蔓蔓青萝》、《泡沫之夏》、《潇然梦》……13日，中南民族大学工商学院图书馆公布其2009年秋季学期借阅书籍排行榜，“进军”前100名的书籍几乎全为网络文学书籍。“不仅是独立学院，像湖北大学等一本院校图书馆也曾经做过统计，进入榜单前列的书籍，也均为以青少年作家为主的青春文学作品。”湖北大学文学院教授刘川鄂说，这种阅读趋势迎合了当今网络时代的特点，同时也暴露了当今大学生“浅阅读”的缺陷。（1月14日《长江商报》）

“同时也暴露了当今大学生‘浅阅读’的缺陷”——板子又打在了大学生身上。而类似观点在我们身边常见，比如，提到读书率下降，就直言国人不爱读书了，也是把板子打在读者身上。在我看来，无论是大学生把阅读重点放在了青春网络文学上，还是人们普遍地以荧屏阅读代替书本阅读，需要对“浅阅读”进行反思的更应该是作者，而非读者。

文章首先要易于传播，不易传播的文章，写的再深刻，也影响不了读者；影响不了读者，那还叫什么好文章？文章表达的四个层次，一个是浅入深处，原本很明白的道理，作者一讲倒反而让人迷糊了；一个是浅入浅出，用简单的话，讲了一个简单的道理；一个是是深入深出，文章固然有高度，但面目可憎，人们不愿意看；一个是深入浅出，既讲了深刻的道理，又为读者喜闻乐见。深入浅出最好，深入深出次之，浅入浅出再次之，浅入深出最糟糕。

不知道一些人所批评的“浅阅读”是指哪些方面，是对“浅入浅出”一类的阅读，还是对“深入浅出”一类的阅读，抑或是对什么都浅尝辄止、蜻蜓点水的“浅”阅读？但无论哪一种，都离不开“浅”的特点。既然知道读者有这样的特点，作者为何还要固守着一本正经？在批评大学生“浅阅读”的同时，要反思那些推荐图书中又有多少做到了深入浅出？又有多少是符合现代读者喜闻乐见方式传播的？是作者不能更好地采取读者喜闻乐见的方式写文章，表达观点，所以才不招待见。可以说，是作者自己抛弃了自己。

记得前不久，传统作家被网站组织到网络上打擂台，这是一种非常好的方式。但很遗憾，这种方式还不被人理解，有的人甚至觉得传统作者沦落为网络作家是掉架子、失身份，这种对网络文学、网络作者的偏见，不过是一群落后于社会，半个身子埋在土里的人的一种假清高。他们一边不跟上时代进步，不能做领跑者，一边还对“浅阅读”谴责，认为是世风日下，这其实是一种固步自封。如果中国的图书有这批人当栋梁，那么这些栋梁早该换了。

所以，我讨厌批评读者“浅阅读”，也讨厌把“浅阅读”的板子打在读者身上。别要求读者都像作者那样，为了写书去阅读深入深出的东西；也别要求读者都像专业人士那样去阅读专业的东西；读者就是读者，有自己的阅读方式选择。对于作者来讲，就是要把握好读者的这种阅读特点，将自己文章所要表达的深刻东西，用简单易懂的语言，用读者喜闻乐见的方式传播出来，才是关键。

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