林堂小学教学检查和质量分析制度

为加强教学检查和质量分析管理，使学生成绩大面积提高，特制定教学检查和质量分析制度如下：

一、教学目的明确，要求适宜，抓纲为本，紧扣目标，方法，精讲多练，突出重点，突破难点。

二、遵循规律，熟悉教材，深入一线检查，评比课堂教学质量。

三、开展各类竞赛，重点分析质量，找成绩找不足，搞好学情试题分析，查漏补缺。

四、改进课堂教学，突出新课程改革，加强教学质量管理，向课堂要质量，试卷评定打破常规，不拘一格，以促使教学和质量分析同步稳定提高。

五、学期末要给学生作出综合评定，正确地对待每一个学生，对于每一个学生应该从以下几个方面进行学科评定：平时作业成绩、平时课堂提问、回答问题成绩；单元检测，期末综合性检测成绩。期末总评成绩：即根据学生平时成绩、单元检测成绩、期末综合成绩的比例进行总评。