需要和动机


  ▲一、需要

  需要(need)是指个体内部的一种匮乏状态。如缺乏水、空气和食物等,这种匮乏状态在主观上通常是以一种必要感、不满足感被体验着。对人类来说,需要不仅表示生理上的匮乏状态,还用来表示心理上的匮乏状态,

  需要是人和动物所共有的,但是动物的需要是以先天的生理需求为条件,直接以其周围的自然物体作为满足需要的对象。而人不仅有先天的生理需要,而且在社会实践中,又形成和发展了多种多样的社会需要。

  需要与人的活动紧密联系着,需要一旦被意识,并驱使人去行动时,就以行为动机的形式表现出来。需要是个体积极性的源泉,它激发人的活动朝着一定的方向,追求一定的对象以求得自身的满足。个体的需要越强烈、越迫切,所引起的活动也就越有力。

  (一)需要的种类

  人类的需要复杂多样,其分类方法也各不相同。

  ▲1、根据需要的起源,可分为生理性需要和社会性需要。

  生理性需要是人和动物中人有的最基本的需要。如进食、饮水 、运动、休息、睡眠、觉醒、排泄和性等,都是生理性需要,它们是保护和维持有机体生存和繁衍种族所必需的。

  介绍一个经典实验(“剥夺睡眠”)

  生理性需要的满足,在医疗实践中更具有重要意义。由于疫病或治疗的原因,病人生理性需要的满足常常遇到阻碍或限制,如进食困难,难以入睡,身体活动受阻,排泄异常,体液不足,性功能障碍等。这些生理性需要遇阻的同时,也会导致病人出现各种不良的心理反应,以至影响疾病的治疗和身体的康复。

  社会性需要并非与生俱来,它是人类在社会环境中发展起来的,例如对交往、关怀、爱、求知的需要等,都是社会性需要。由于这类需要受社会文化因素的显著影响,它既有阶级差异、民族差异,也有较大的个体差异。

  社会性需要得不到满足,虽然不会直接威胁个体的生命,但此类负性情绪如果持续过长或过于强烈,也可能导致心理或躯体疾病。

  ▲2、根据需要的对象,可分为物质需要和精神需要。

  (二)马斯洛的需要层次理论●

  马斯洛(A.H.Maslow)是美国心理学家,人体主义心理学创始人。他认为,人类有五种基本需要:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。这些需要是相互联系、彼此重叠的。它们被排列成一个由低到高逐渐上升的层次。因而,马斯洛的需要划分理论也称为需要层次论。

  马斯洛认为,只有低级需要基本满足后,才会出现高一级的需要,只有所有的需要相继得到基本满足,才会出现自我实现的需要。当某种需要占优势时,人的行为将受它的支配。

  1、生理需要▲●

  生理需要是直接与生存有关的需要。它相当于前面所讲的生理性需要。

  2、安全需要▲●

  安全需要是生理需要相对满足后出现的占优势的需要。它是指避免危险和生活有保障,包括工作稳定、有一定的收入、社会秩序良好、生命和财产得到保护等。安全需要得到满足后,个体才会感到有安全感。

  3、归属与爱的需要▲●

  归属的需要就是指个体需要参加一定的组织,依附于某个团体等。爱的需要包括给予和接受爱,如对关怀、温暖、爱情、同情、奉献的需要等。马期洛认为,爱不是指性,性是生理需要,成熟的爱是人与人之间彼此关心、尊重和信任。如果爱的需要得不到满足,个人就会感到孤独和空虚。

  4、尊重需要▲●

  尊重需要可分为两个方面,一是渴望名誉或声望,即希望爱别人的尊重、赏识、认可等。二是渴望有成就、有实力和对周围有施加影响的能力等。这种需要若得到满足,会使人产生自尊、自信、有价值等方面的感觉,否则会引起自卑感和失落感。

  5、自我实现的需要▲●

  自我实现的需要就是追求自我理想的实现,使个人潜能和天赋得以充分发挥。这是最高形式的需要。马斯洛认为,真正能成为自我实现者的只是极少数人。

  ▲二、动机

  动机(motivation)和需要是紧密相联的两个概念。动机是与实现某一目标的行为相联系的,它是行为发动的原因。

  引起动机有两个基本条件:内在条件和外在条件。内在条件就是需要。动机是在需要的基础上产生的,并且只有需要的强度达到一定水平时,才能成为动机并引起活动。引起动机的外部条件,心理学称为诱因,就是指驱使个体产生行为活动的外部因素,它与需要相互作用而形成动机。例如,饥饿感是驱动求食的内部原因,而食物就是驱动求食行为的诱因。诱因可能是物质的东西,如金钱、食物等,也可以是精神的东西,如名誉、职位、表扬、批评等。

  ▲动机对行为活动具有引发、指引和激励的功能。它如同汽车的发动机和方向盘,是驱使个体达到某一目标的活动的动力。一旦动机产生,就会引起行为,以满足需要。如果这一行为遇到阻碍或干扰,人就会体验到一种挫折感。在人的一生中,就难免遇到这样、那样的挫折,但其影响有积极和消极的两方面:从积极方面盾,挫折可以激励人们寻求更为恰当的方法达到目标,提高个体解决问题的能力,锤炼人的意志;从消极方面而言,如果个体对挫折缺乏正确的认识评价,就会导致心理失衡了,易出现侵犯性行为,若个体经受挫折太多,时间太长,越出现机体的承受能力时,就会产生焦虑、忧郁等不良情绪反应,甚至影响人体的身心健康。