家庭教育的良策

喻建国

当家长发现自己的子女存在某种人格上的缺陷时，就应该寻找形成这种缺陷人格的原因，寻找的方法很简单，在和子女经常接触的人身上寻找，很快就可找到原因何在。比如发现子女喜欢谴责别人，首先探查一下家长和家庭成员中谁会经常批评别人，一般地说，肯定在子女和自己或其他家庭成员接触时经常看到听到感觉到家长或其他家庭成员经常批评别人。要让子女在这一点上得到纠正，也很简单，只要家长或其他家庭成员不再在子女可感觉到的时空中经常批评别人。

家长和家庭中的成员的良好人格在生活中的反复出现就能有效地使子女也具备这些良好的人格。子女在家庭中经常看到听到感觉到自己被人们欣赏，从来不会无缘无故地受到莫名的挑剔；家长和家庭成员从来不会对别人进行辱骂或是捉弄或是嘲笑；对子女出现的错误言行给予足够的宽容，但又绝不随便包庇，要为子女铺平改正的道路，在温暖的搀扶下继续前行；对子女的任何创新的作为总是欣喜地接纳、认可和尊重，将其中的发光点适时加以能量补充；家庭在社会存在中时常显露出对弱小的怜悯和对遭难的同情，常常献出爱心，参加慈善捐助；对子女千万不能溺爱，溺爱是一剂毒药，对子女的溺爱是家长的罪过；绝对不要轻视自己的子女，不要低估自己子女的能力，他们的潜能是惊人的，只要开发出来，几乎是无所不能；对子女的要求应该根据子女的原有基础和条件，不可盲目过高要求，使子女丧失信心；让自己的子女经常自己做出决定，家长可以在方向上战略上为子女掌舵，在战术上具体作为方面，要放手让子女自己见机行事；经常让子女对现实中的现象进行自主性的思考和判断，并能够巧妙地对其中的不当思考和判断作出平和的纠正；千万不要对自己的子女哀求，应该严格的时候决不疲软；惩罚只能是一种辅助教育的手段，决不能成为一种主要的手段，要操持在宽容下的鞭策，在爱抚下的冲锋；平时决不对子女进行莫名的讽刺，决不通过自身的生物场让冷眼、蔑视、轻侮笼罩在子女头上；对子女在前进中的任何遭难都能热诚地给予支持、鼓励和指导，决不让失望的阴影袭上子女的心头；任何形式的暴力都不能出现在对待子女的教导上；经常为子女创造锻炼的机会，说话的机会、劳作的机会、显示的机会，为子女搭建展露的平台，充分让子女表现；家庭给予子女的尽是真诚的爱抚，从来不强制对待子女的作为；对于子女曾经的发言绝不会成为家庭中的话柄，也绝不会成为翻老账的资料；家长和家庭成员对子女的希冀善于理解，对子女的作为善于理解，理解万岁，理解能够唤起无限的动力。

以上这些家长和家庭成员的作为，当其对子女发生作用时，子女就会具备很强的上进心，他们会对家长和家庭成员的关照苦心沁入心扉，努力塑造自身良好的人格。