教 研 工 作 考 评 办 法

一、指导思想

为了进一步激发教师投身新一轮课程改革，积极参与教育教学科研的兴趣，转变教育教学观念，提升教师进行教育教学科学研究的素养，从而大面积、全方位地提高各校的教育教学质量，特制订小学教科研工作考评办法。

 二、考评组织

 组 长：

 副组长：

 成 员：

 三、考评内容

 1. 课题研究

 2. 课堂教学

 3. 论文发表

 4. 教学讲座

 5 .读书心得

 6. 集体备课

 7. 辅导学生作品发表

 四、考评细则

 1.  能主持一项课题研究，积极开展研究活动，并取得一定成果的，按市级、省级、国家级分别积分15分、30分、60分。能积极配合主持人开展研究活动的课题组成员分别积分5分、8分、12分。

 2.  能积极参加课堂教学研究，主动承担公开课教学任务，并取得显著教学效果的，按校级、县级、市级、省级、国家级分别积分2分、4分、8分、16分、32分。

 3.  能积极撰写教育教学论文，并积极投稿，在正规刊物发表，在教育部门获奖的，按市级、省级、国家级分别积分8分、16分、32分。

 4.  能积极承担教育教学培训任务、对教师进行业务培训的，或作为先进代表发言的，按校级、县级、市级、省级分别积分2分、4分、8分、16分。

 5.  能积极申报教育博客，并能坚持更新、撰写教学反思、教学论文、能积极阅读教育教学论著、刊物并撰写心得，能积极与博友交流教育教学体会的，每发表一篇博文积分0.5分。

 6.  能积极参加集体备课，并能完成组长布置的主讲任务，每完成一次积5分。

 7.  能积极辅导学生写作、参加各类教育教学竞赛，每发表一篇习作积分2分，在县级、市级、省级、国家级竞赛活动中获奖的每人次分别积分2分、4分、8分、16分.

 五、考评办法

 1.  期末时，各位老师主动提供相关资料送交中心校，每人一个档案袋，写清各个项目的名称、主办单位、各种资料的复印件及相关证明，不提供资料的作无效处理。

 2.由考评小组对教师提供的资料进行考核积分，按积分的多少排序，对排在前列的教师授予“学校教研先进个人”称号，并给予一定的物质奖励。