中学打分评选最差教师引争议(图)
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| 宜川中学 |
宜川中学看似平静，“最差教师”的评选活动让该校高二年级组的60名教师人心惶惶 本报记者 张波摄
从11月28日开始，宜川县宜川中学高二年级组在教师中开展了一项评选活动，这项在教师看来是在评选“最差教师”的活动，该校高二年级组的60名教师人心惶惶，不知所措；学校却认为是为了找出教学实力弱的教师，帮其提高教学能力。
宜川中学搞这项活动，本意大概是想通过反向激励措施，增强教师的危机意识和紧迫感，以促进教学质量，然而这种做法其实很差劲。教育是一项非常复杂的工程，也是一门艺术。只有评选好的老师，才能为其他教师树起榜样，鼓励其他教师在教育岗位上不断学习，不断创新，不断突破，才能让教师成为受人尊敬的职业。