写给新人：培训外传

参加过培训的人大多有这样体会：听老师讲课火星横飞，自己在台下扯耳朵听，笔记一大本，等了半天才轮到一个提问，有时下班时间还被占用了。

这确实很郁闷，其实起步之初我也曾撞到过这样的大运。

想到有句话这么说，当一个人考虑问题时既能想到“我”，还能想到“我们”，就意味着一个人的成熟。所以，当时我心里就嘀咕了，培训老师可能一拨又一拨地重复这些课题，他们会累吗？我记了这么多笔记，他们做的备课可能更多吧。我问一个话题，老师得有十倍以上的知识积累才能回答。而且，下班时间的培训，老师不也同样加班吗？

哦，原来彼此彼此。那花这么多时间来弄这个，有价值吗？企业的每一个经营活动都需要成本付出，没价值谁做冤大头！好了，不掉书袋不绕弯了，直接说吧，对培训的选择说到底是回答“生存还是死亡”。你到一个地方，不懂得水性，你敢去游泳吗？能游得远吗？培训就是告诉你在一个企业里怎么生存，怎么发展，有什么工具怎么用，有什么风险不能碰，出了意外怎么捞救生圈。

这等好事，咱还磨什么蹭呢？难道非要等到跌倒了爬起来再哭吗？

但不是说，有这个认识了，就能摸到培训的命门。要想从中学到真功夫，还得会给自己“开天眼”。所谓“开天眼”，一则是带着问题学习。一个人只有心存目标意识、任务意识，才能学得快、吸收得顺溜，更主要的是能极大激发自身潜能。二则是在学习中善于运用自己的眼耳鼻舌身意，全方位地调动各种感官参与学习。知道为什么我们越长大越孤单吗？能记得我们小时候听到什么都新奇，闻到什么都好奇，时时能感觉到生命的美好和新鲜，哪怕背诵些根本不懂的诗词也比现在记得牢？是成长期不正确的教育模式，使我们蜕化成了视觉奴隶，使我们的各种天赋渐渐湮没，成了无比正常的稻草人。“开天眼”就是解放自己，回归自己，从而在“术”与“道”合一的模块中提升学习效能，快速打开职场通道。

当然，如果想有更大提升的话，还有个方法不妨试试：你可以琢磨每项培训内容后的“人”的因素。也许，你能在内容的后门看到更为丰富的规律和轨道。

翻开林林总总的培训手册，如果你想把干燥章节看得津津有味，有故事，也不妨试着找找条例背后关于“人”的因素。这样的话，一切都将有了色彩，你也成功晋级为学习型员工的八段黑带啦。